[发明专利]用于可穿戴设备的学习监测方法、装置及可穿戴设备在审
申请号: | 201611238622.3 | 申请日: | 2016-12-28 |
公开(公告)号: | CN106779614A | 公开(公告)日: | 2017-05-31 |
发明(设计)人: | 巩元鹏 | 申请(专利权)人: | 歌尔科技有限公司 |
主分类号: | G06Q10/10 | 分类号: | G06Q10/10;G06Q50/20;G06F21/32;G06F3/01;A61B5/024;A61B5/00 |
代理公司: | 北京博雅睿泉专利代理事务所(特殊普通合伙)11442 | 代理人: | 唐丽,马佑平 |
地址: | 266104 山东省青岛*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 用于 穿戴 设备 学习 监测 方法 装置 | ||
技术领域
本发明涉及可穿戴设备技术领域,更具体地,本发明涉及一种用于可穿戴设备的学习监测方法、装置及可穿戴设备。
背景技术
为了保证孩子的学习成绩,提高学习效率,家长往往都事必躬亲,亲自陪孩子完成各科作业。但是现实生活中,很少有家长能做好上述工作,主要有以下原因:陪学生学习需要耗费大量的时间及精力,并非一朝一夕,家长很难每天都做到事必躬亲;在繁重的学习任务面前,学生往往都有惰性,如果家长不及时催促,学生很可能不能正常完成作业,长此以往,必然会导致学习成绩下降;传统的家长陪读方式,往往都是随机的安排作业,不能科学的统计各科作业效率及时间。
发明内容
本发明的一个目的是提供一种能够解决上述问题之一的新的技术方案。
根据本发明的第一方面,提供了一种用于可穿戴设备的学习监测方法,包括:
采集佩戴所述可穿戴设备的学生的手部运动数据;
根据所述手部运动数据识别出所述学生写作业的动作;
根据所述写作业的动作确定所述学生的学习状态;
将所述学习状态发送至其他电子设备。
可选的是,所述学习状态包括写作业的状态或者写作业的时长或者写作业的起止时间。
可选的是,所述学习监测方法还包括:
采集所述学生的身份信息;
将所述身份信息与预存的参考身份信息进行比对;
如果比对成功,再采集佩戴所述可穿戴设备的学生的手部运动数据。
可选的是,所述学习监测方法还包括:
检测所述学生是否佩戴所述可穿戴设备,如是,则采集所述学生的身份信息。
根据本发明的第二方面,提供了一种用于可穿戴设备的学习监测装置,包括:
运动采集模块,用于采集佩戴所述可穿戴设备的学生的手部运动数据;
识别模块,用于根据所述手部运动数据识别出所述学生写作业的动作;
学习状态确定模块,用于根据所述写作业的动作确定所述学生的学习状态;
发送模块,用于将所述学习状态发送至其他电子设备。
可选的是,所述学习状态包括写作业的状态或者写作业的时长或者写作业的起止时间。
可选的是,所述学习监测装置还包括:
身份采集模块,用于采集所述学生的身份信息;
比对模块,用于将所述身份信息与预存的参考身份信息进行比对;
所述运动采集模块还用于在所述比对模块的比对结果为成功的情况下,采集佩戴所述可穿戴设备的学生的手部运动数据。
可选的是,所述学习监测装置还包括:
佩戴检测模块,用于检测所述学生是否佩戴所述可穿戴设备;
所述身份采集模块还用于在所述佩戴检测模块的检测结果为是的情况下,采集所述学生的身份信息。
根据本发明的第三方面,提供了一种可穿戴设备,包括根据本发明第二方面所述的学习监测装置。
根据本发明的第四方面,提供了一种可穿戴设备,包括处理器和存储器,所述存储器用于存储指令,所述指令用于控制所述处理器执行根据本发明第一方面所述的学习监测方法。
本发明的一个有益效果在于,通过本发明的学习监测方法,家长可以实时监测学生的学习状况,监测学生的学习状态,进而解放家长的陪读模式,极大地节省家长的时间。
通过以下参照附图对本发明的示例性实施例的详细描述,本发明的其它特征及其优点将会变得清楚。
附图说明
被结合在说明书中并构成说明书的一部分的附图示出了本发明的实施例,并且连同其说明一起用于解释本发明的原理。
图1为根据本发明一种用于可穿戴设备的学习监测方法的一种实施方式的流程图;
图2为根据本发明一种用于可穿戴设备的学习监测装置的一种实施结构的方框原理图;
图3为根据本发明一种可穿戴设备的一种实施结构的方框原理图。
具体实施方式
现在将参照附图来详细描述本发明的各种示例性实施例。应注意到:除非另外具体说明,否则在这些实施例中阐述的部件和步骤的相对布置、数字表达式和数值不限制本发明的范围。
以下对至少一个示例性实施例的描述实际上仅仅是说明性的,决不作为对本发明及其应用或使用的任何限制。
对于相关领域普通技术人员已知的技术、方法和设备可能不作详细讨论,但在适当情况下,所述技术、方法和设备应当被视为说明书的一部分。
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