[发明专利]实物辨别考核储物柜及基于储物柜的实物辨别考核方法

说明书

技术领域

本发明涉及实训技术领域，特别涉及实物辨别考核储物柜及基于储物柜的实物辨别考核方法。

背景技术

随着国家对教育的投入，越来越多教学实训设备进入课堂，使学生的实际操作能力得到了有效提高。学生对实物的准确辨别，是学生准确掌握各项操作技能的前提，但是，现有的实物辨别考核方法还停留在教师给出实物名称，学生从实物库中找出相应的实物，完全人为操作原始阶段。

发明内容

本发明目的是提供一种实物辨别考核储物柜及基于储物柜的实物辨别考核方法，解决现有技术中存在的上述问题。

本发明解决上述技术问题的技术方案如下：

一种实物辨别考核储物柜，包括柜体，和设置在所述柜体上的智能控制终端和多个箱体；每个所述箱体的箱门为透明材质，每个所述箱门均设置有电子锁；所述智能控制终端包括控制器、存储器、第一显示屏和输入按键；

所述箱体，其用于存放待辨别实物；

所述电子锁，其用于在控制器的驱动下打开箱门；

所述存储器，其用于存储实物辨别任务项目表和箱体的ID号与所述箱体内存放的待辨别实物的对应表；

所述控制器，其用于提取存储器中的所述实物辨别任务项目表，并驱动第一显示屏显示所述实物辨别任务项目表；其还用于接收输入按键采集的用户根据所述实物辨别任务项目表选择的实物辨别任务项和提交的所述实物辨别任务项中待辨别实物所在箱体的ID号；其还用于根据所述实物辨别任务项中待辨别实物，查询存储器中的所述对应表，获取对应的ID号；其还用于将接收的ID号与查询的ID号进行比较，如果一致，则驱动电子锁打开箱门，并驱动第一显示屏显示辨别正确信息，如果不一致，则驱动第一显示屏显示辨别错误信息；

所述第一显示屏，其用于显示所述实物辨别任务项目表，其还用于分别显示所述辨别正确信息和辨别错误信息；

所述输入按键，其用于采集用户选择的实物辨别任务项和提交的箱体的ID号。

本发明的有益效果是：将待辨别实物存放在各箱体内；将实物辨别任务项目表和箱体的ID号与所述箱体内存放的待辨别实物的对应表存储于存储器；控制器提取存储器中的所述实物辨别任务项目表，并驱动第一显示屏显示所述实物辨别任务项目表；控制器接收输入按键采集的用户根据所述实物辨别任务项目表选择的实物辨别任务项，根据所述实物辨别任务项中待辨别实物，查询存储器中的所述对应表，获取对应的ID号；输入按键采集用户透过透明材质箱门查看各箱体内存放的待辨别实物后，提交的所述实物辨别任务项中待辨别实物所在箱体的ID号；控制器将接收的ID号与查询的ID号进行比较，如果一致，则驱动电子锁打开箱门，并驱动第一显示屏显示辨别正确信息，如果不一致，则驱动第一显示屏显示辨别错误信息；本发明提供一种实物辨别考核储物柜的实训设备，实现自动化实物辨别考核，且无需教师参与，仅需用户自行操作即可完成。

在上述技术方案的基础上，本发明还可以做如下改进。

进一步，所述智能控制终端还包括计时器；

所述计时器，其用于记录输入按键采集到用户提交的所述实物辨别任务项中待辨别实物所在箱体的ID号前，距离输入按键采集到用户选择实物辨别任务项时的时长；

所述控制器，其还用于实时提取所述计时器记录的所述时长，并将所述时长与预设值进行比较，当所述时长大于所述预设值时，驱动第一显示屏显示辨别超时信息；

所述第一显示屏，其还用于显示所述辨别超时信息。

采用上述进一步方案的有益效果是：实现实物辨别考核时间的限制。

进一步，所述控制器，其还用于当接收的ID号与查询的ID号不一致时，驱动第一显示屏显示重新选择信息，并再次接收输入按键采集的用户提交的所述实物辨别任务项中待辨别实物所在箱体的ID号；其还用于当所述时长大于所述预设值时，驱动第一显示屏显示是否直接给出正确答案信息，并接收输入按键采集的用户提交的给出正确答案请求命令，驱动电子锁打开对应表中查询的ID号对应的箱门；

所述输入按键，其还用于采集用户提交的给出正确答案请求命令；

所述第一显示屏，其还用于分别显示重新选择信息和是否直接给出正确答案信息。

采用上述进一步方案的有益效果是：当用户辨别错误时，给予用户多次辨别的机会；当用户超过规定时间未给出答案时，给出正确答案，将考核与教学相结合。

进一步，所述智能控制终端还包括计数器；

所述计数器，其用于记录当接收的ID号与查询的ID号一致时，所述输入按键采集ID号的次数；