[发明专利]一种多固定点教学用圆规组件

说明书

技术领域

本发明属于教学用具技术领域，尤其涉及一种多固定点教学用圆规组件。

背景技术

在课堂教学中，老师经常需要用画图工具进行画图示意，尤其是在数学课等需要大量制图的课程中，老师经常拿着各种木质教具在黑板板书。在画图的时候，尤其是在画圆时，圆规都是一个圆规脚与黑板接触，起到支撑的作用，然后另一个圆规脚画圆，这样很容易造成支撑的圆规脚发生位移，导致整个圆不完整。

现有技术中，CN104626826A《教学用圆规》公布了一种带有吸盘的圆规，吸盘与黑板间的相互作用减少了圆规在画圆过程中发生移动。吸盘与黑板相配合，保证了吸盘不会掉下来，但是在画圆的那个圆规脚转动时，吸盘仍然会受力滑动，限位作用不明显，因此不适合解决上述问题。

发明内容

针对上述现有技术的不足，本发明提供了一种多固定点教学用圆规组件，与现有技术相比，本发明解决了画圆过程中，因为支撑点单一造成的圆心移动的问题，同时弹簧箱与凸轮的配合，在满足画大半径实线圆的基础上，也可以点画线圆，实现了多功能性。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：

一种多固定点教学用圆规组件，包括固定装置、万向球装置、夹持装置和连接杆，所述固定装置底部设有第一磁铁，所述万向球装置设在固定装置上部，包括万向球球体和万向球底座，所述夹持装置固定在万向球底座上，且可以绕万向球球体做圆周运动，夹持装置上还设有第一笔筒，所述第一笔筒穿过万向球球体，且末端设有粉笔，粉笔末端与固定装置底部在同一平面，固定装置上还设有圆形滑轨，所述连接杆一端为卡槽，所述卡槽与圆形滑轨相配合，另一端沿连接杆方向上依次设有滚轮、凸轮和画线装置，所述滚轮内侧壁上设有第二磁铁，且外侧壁最低端与固定装置底部在同一水平面，所述凸轮与滚轮固定连接，所述画线装置包括弹簧箱和第二笔筒，第二笔筒末端也设有粉笔，所述弹簧箱后端与连接杆固定，前端设有弧形板，且内部设有第二弹簧，所述弧形板为活动板，且与凸轮转动轨迹相对应，在弹簧箱下侧和弧形板上都设有一凸块，所述凸块上都开有贯通孔，所述第二笔筒下端穿过弹簧箱上的贯通孔，上端固定在弧形板上的贯通孔内。

进一步地，所述固定装置底部为圆形。

进一步地，所述固定装置上端设有两条直线滑轨，两条所述直线滑轨之间中空。

进一步地，所述万向球底座下部开有与直线滑轨相对应的两条滑槽，且两条所述滑槽之间的距离大于万向球球体直径。

进一步地，所述夹持装置包括夹持端和固定端，所述夹持端上开有阶梯孔，所述阶梯孔内设有第一弹簧，且第一弹簧外侧还设有推动板，所述第一笔筒的首端套在阶梯孔内。

进一步地，所述万向球底座上设有固定板，所述固定板上设有螺栓，所述夹持装置的固定端设有与螺栓相对应的固定孔，夹持装置还包括螺母。

进一步地，所述连接杆为伸缩杆，且在伸缩杆的每一节臂上都刻有刻度。

进一步地，所述弹簧箱一侧壁上开有销孔，所述销孔位置在弧形板下侧。

本发明的有益效果是：

1.通过在固定装置底部设置第一磁铁，增加了整个圆规组件与黑板间的吸引力，第一笔筒在固定装置内部画圆，避免了支撑点单一造成的圆心移动的问题；夹持装置可以绕着万向球球体运动，从而带着第一笔筒在固定装置内部画圆，方便操作。

2.通过凸轮与弧形板的接触，在弧形板下压的时候带动弧形板上的凸块向下移动，从而使第二笔筒内的粉笔的下端与黑板面接触，并留下线条痕迹，进而完成点画线圆；需要画大半径的实线圆时，只需手动将弧形板下压，并将销子插在销孔内，使第二笔筒一直与黑板面接触即可，实现了画圆的多功能性。

3.由于滚轮内部也设有磁铁，增加了连接杆末端与黑板的紧密接触，使用时只需沿平行黑板的方向用力即可，大大的节省了人力。

4.通过在万向球的底座和固定装置上设置滑轨、滑槽，使第一笔筒可以沿滑轨移动，方便画圆心在一条直线上的相交圆。

本发明解决了画圆过程中因为支撑点单一造成的圆心移动的问题，可以实现画多种半径的圆，同时弹簧箱与凸轮的配合，在满足画大半径实线圆的基础上，也可以点画线圆，实现了多功能性。

附图说明

附图1为本发明整体结构示意图；

附图2为万向球装置及夹持装置连接关系示意图；

附图3为夹持装置剖视图；

附图4为连接杆与滚轮和凸轮的位置关系示意图；

附图5为附图4中A处的局部放大示意图；

附图6为滚轮内部结构示意图；