[发明专利]一种教学专用全触控智能螺旋支撑演示装置

说明书

本发明公开了一种教学专用全触控智能螺旋支撑演示装置，包括椅子靠背、椅子坐板和横撑脚，所述横撑脚的左右两端分别设置有防滑套，且横撑脚的上方设置有伸缩腿，所述椅子坐板安装在伸缩腿上，且椅子坐板的下方设置有椅子箱，所述椅子坐板的上方设置有海绵垫，所述椅子箱的左侧设置有箱门，所述椅子坐板上远离箱门的一端设置有靠背支撑杆，本发明中的椅子腿是可以进行手工调节高度的，学生可以根据自己的身高、体型来合理调节椅子的高度，防止学生长期学习下去，出现驼背或够不着桌子的现象；本发明中的椅子箱是用来放置学生多余的书本或其他的一些小物品的，实现了椅子空间的利用，避免出现学生的课桌放不下书的现象。

技术领域

本发明专利属于教学用具技术领域，具体涉及一种教学专用全触控智能螺旋支撑演示装置。

背景技术

椅子是一种有靠背、有的还有扶手的坐具，古代席地而坐，原没有椅子，椅，本是木名，《诗经》有“其桐其椅”，梓，是一种树木的名称，椅子被称为它的古老和简单，虽然许多世纪以来，是一个普通使用状态，椅子是存在的，因为至少在早王朝时期，他们用布或皮革覆盖，木雕，均远低于今天的椅子，椅子座位有时高仅25厘米。

但是目前市场上的椅子不仅结构复杂，而且功能单一，仅仅是简单的能够供学生们上课时候的座椅，现在学生压力比较大，上课时候的书也越来越多，很多书本放在课桌上比较碍事，而课桌下面的书太多容易出现放不下的现象，现行的与课桌配套的椅子，没有考虑到椅子的空间可以利用，这是比较浪费的，大量的书堆在课桌上，容易影响学生上课的效率。

发明专利内容

本发明专利的目的在于提供一种教学专用全触控智能螺旋支撑演示装置，以解决上述背景技术中提出的现在学生压力比较大，上课时候的书也越来越多，很多书本放在课桌上比较碍事，而课桌下面的书太多容易出现放不下的现象，现行的与课桌配套的椅子，没有考虑到椅子的空间可以利用，这是比较浪费的，大量的书堆在课桌上，容易影响学生上课的效率的问题。

为实现上述目的，本发明专利提供如下技术方案：一种教学专用全触控智能螺旋支撑演示装置，包括椅子靠背、椅子坐板和横撑脚，所述横撑脚的左右两端分别设置有防滑套，且横撑脚的上方设置有伸缩腿，所述椅子坐板安装在伸缩腿上，且椅子坐板的下方设置有椅子箱，所述椅子坐板的上方设置有海绵垫，所述椅子箱的左侧设置有箱门，所述椅子坐板上远离箱门的一端设置有靠背支撑杆，所述椅子靠背安装在靠背支撑杆上。

优选的，所述防滑套共设置有四个，且四个防滑套两两分别安装在横撑脚上。

优选的，所述箱门与椅子箱通过铰链转动连接。

优选的，所述横撑脚共设置有两个，且两个横撑脚分别安装在伸缩腿的下方。

优选的，所述靠背支撑杆为空心圆管形结构。

与现有技术相比，本发明专利的有益效果是：

(1)、本发明专利中的椅子腿是可以进行手工调节高度的，学生可以根据自己的身高、体型来合理调节椅子的高度，防止学生长期学习下去，出现驼背或够不着桌子的现象。

(2)、本发明专利中的椅子箱是用来放置学生多余的书本或其他的一些小物品的，实现了椅子空间的利用，避免出现学生的课桌放不下书的现象。

(3)、本发明专利中的防滑套设置在椅子腿的下方，起到很好的防滑的作用，且防滑套与横撑脚是通过螺栓固定的，避免出现防滑套长期使用而掉落的现象。

(4)、本发明专利中的海绵垫内部设置有海绵，保障学生长时间坐在椅子上不会出现屁股疼的现象。

(5)、本发明专利中的箱门上设置有锁扣，可将一些重要的书籍锁在椅子的下方，减少了学生书本丢失的情况。

附图说明

图1为本发明专利的结构示意图；