[实用新型]纯电动汽车全车电器教学平台

说明书

技术领域

本实用新型属于汽车教具领域，具体涉及纯电动汽车全车电器教学平台。

背景技术

随着中国社会的发展，汽车数量的增加，汽车维修人员的缺乏，现今急需一批专业强、素质高的维修人员。汽车维修成为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一，由于汽车维修专业是实践性较强的专业，理论教学与实践教学需要紧密结合，目前汽车维修培训机构采用的教具为整车，根据汽车维修的教学内容进行汽车车辆的拆装及演示，汽车零配件互相交织繁琐，学员不易直观地理解各个系统工作原理，现阶段采用蓄电池的新能源汽车兴起，然而作为新能源汽车的教具，目前市场上并不多见，实际教学中多数采用实车拆解教学，各种系统掺杂，教学效果不好。

实用新型内容

本实用新型为了解决上述现有技术中存在的问题，本实用新型提供了纯电动汽车全车电器教学平台，能够清楚展示出汽车电器的控制过程，方便学员理解，便于教学工作开展。

本实用新型采用的具体技术方案是：

纯电动汽车全车电器教学平台,包括底座及设置在底座上的背板，还设置有蓄电池组，蓄电池组设置在背板的背面，所述的背板上设置有分别与蓄电池组电连接的照明系统、车门系统、音响系统、电动门窗系统，所述的照明系统包括在背板上从左到右设置的前车灯总成、后车灯总成，所述的车门系统包括四组升降开关及升降电机，所述的车门系统对称设置在背板的上下两侧，所述的音响系统为收音机，所述的电动门窗系统为雨刷器，所述的照明系统、车门系统、音响系统、电动门窗系统还分别电连接有开关拨杆。

所述的开关拨杆借助连接线与照明系统连接，所示的背板上还设置有线槽，连接线借助线槽与背板形成固定配合。

所述的开关拨杆还连接有双闪开关。

所述的车门系统还包括有两组后视镜单元，后视镜单元包括后视镜及后视镜调整开关，两组后视镜单元对称设置在背板的上下两侧。

所述的底座下端还设置有多个辊轮。

所述的底座上还设置有支撑杆，背板借助两端的转轴与支撑杆形成转动配合。

还设置有显示器，显示器与蓄电池组连接。

本实用新型的有益效果是：

本实用新型，采用背板将全车电器依据实车位置展示在了学员面前，并且采用蓄电池组为电器进行供电，模拟了真实的纯电动汽车的供电方式，并且借助于线槽的连接指示作用，学员能够清楚了解开关拨杆与电器的连接关系，设置在正面的线槽方便布线，并且方便设置插线测量口供学员学习，极大方便了培训教学。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

附图中，1、底座，2、背板，3、前车灯总成，4、后车灯总成，5、升降开关，6、升降电机，7、收音机，8、雨刷器，9、开关拨杆，10、线槽，11、双闪开关，12、后视镜，13、后视镜调整开关，14、辊轮，15、支撑杆，16、转轴，17、显示器。

具体实施方式

下面结合附图及具体实施例对本实用新型作进一步说明：

具体实施例如图1所示，本实用新型为纯电动汽车全车电器教学平台,包括底座1及设置在底座1上的背板2，还设置有蓄电池组，蓄电池组设置在背板2的背面，所述的背板2上设置有分别与蓄电池组电连接的照明系统、车门系统、音响系统、电动门窗系统，所述的照明系统包括在背板2上从左到右设置的前车灯总成3、后车灯总成4，所述的车门系统包括四组升降开关5及升降电机6，所述的车门系统对称设置在背板2的上下两侧，所述的音响系统为收音机7，所述的电动门窗系统为雨刷器8，所述的照明系统、车门系统、音响系统、电动门窗系统还分别电连接有开关拨杆9。

为了清楚展示出开关拨杆9于电器的连接关系，所述的开关拨杆9借助连接线与照明系统连接，所示的背板2上还设置有线槽10，连接线借助线槽10与背板2形成固定配合。为了模拟出紧急情况下的灯光双闪，所述的开关拨杆9还连接有双闪开关11。

所述的车门系统还包括有两组后视镜单元，后视镜单元包括后视镜12及后视镜调整开关13，两组后视镜单元对称设置在背板2的上下两侧。

为了方便进行设备的移动，所述的底座1下端还设置有多个辊轮14。

为了便于展示，方便在操作时将背板2放平，所述的底座1上还设置有支撑杆15，背板2借助两端的转轴16与支撑杆15形成转动配合。

为了清楚显示出电量信息，还设置有显示器17，显示器17与蓄电池组连接。

本实用新型，采用背板将全车电器依据实车位置展示在了学员面前，并且采用蓄电池组为电器进行供电，模拟了真实的纯电动汽车的供电方式，并且借助于线槽的连接指示作用，学员能够清楚了解开关拨杆与电器的连接关系，设置在正面的线槽方便布线，并且方便设置插线测量口供学员学习，极大方便了培训教学。