[实用新型]一种大学生素质拓展训练专用测试装置

说明书

技术领域

本实用新型是一种大学生素质拓展训练专用测试装置，涉及大学生素质拓 展训练测试的监控技术领域。

背景技术

为求得更大的进步，让学生有更大的发展以及更好的面对工作与生活的挑 战、认识群体的作用，增进对集体的参与意识和责任心，启发想象力与创造性， 因此举办大学生素质拓展训练活动，通过素质拓展训练活动活跃学生内部气氛， 增进学生之间的交流，增强学生凝聚力，营造生动活泼、积极向上的团结氛围， 丰富学生文化活动。对学生进行素质培训，增强其对自身的认识，加强其自觉 学习意识，不断扩大自身的知识面，深化自身的交际能力，使其更快、更好地 融入大学这一大家庭。但是对于大学生的素质拓展训练的效果怎么样不能给人 明确的答案。因此对于此设备满足了对大学生的素质拓展训练的测试要求，该 设备一定会备受人们欢迎的。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题，是针对上述存在的技术不足，提供了一 种一种大学生素质拓展训练专用测试装置，采用独立的亭体设计和红外摄像头， 可以利用红外摄像头其对大学生的素质拓展训练进行观察测试；采用烟感器， 可以避免火灾的发生，保证安全；采用LED灯，可以提供照明同时更加环保节 能；亭体内壁安装控制面板，可以通过控制面板来打开舱门同时又可以对大学 生的测试进行计时；采用计算机和扩音器以及喇叭，便于测试的检测以及预防 事故的发生。

为解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案是包括亭体，亭体前 侧面安装有舱门，舱门上下边缘均设置有凸缘；亭体前侧面右上角内镶有喇叭； 亭体前侧面内部安装有门控装置；亭体前侧面内壁上安装有控制面板，控制面 板位于舱门的傍边；亭体上端面安装有亭顶；亭体内壁上部安装有隔板，隔板 位于亭顶下方并且互相平行；隔板上表面安装有计算机和扩音器；隔板下表面 左上角安装有红外摄像头；隔板下表面中部安装有烟感器；隔板下表面右下角 安装有LED灯。

进一步优化本技术方案，所述的门控装置包括电机、滑块、连杆、滑杆、 摆杆和导向轮，滑块与舱门固定连接；滑块与滑杆相配合，滑杆固定于亭体前 侧面的内部；滑块与连杆销轴连接；连杆与摆杆销轴连接；摆杆与电机配合连 接，电机固定于亭体前侧面的内部；导向轮安装在舱门的上下两侧并且与舱门 的凸缘相配合。

进一步优化本技术方案，所述的电机为步进电机，滑杆的两端均设置有限 位开关。

与现有技术相比，本实用新型具有以下优点：1、采用独立的亭体设计和红 外摄像头，可以利用红外摄像头其对大学生的素质拓展训练进行观察测试；2、 采用烟感器，可以避免火灾的发生，保证安全；3、采用LED灯，可以提供照明 同时更加环保节能；4、亭体内壁安装控制面板，可以通过控制面板来打开舱门 同时又可以对大学生的测试进行计时；5、采用计算机和扩音器以及喇叭，便于 测试的检测以及预防事故的发生；6、采用步进电机和限位开关，可以实现门的 打开和关闭自动化；7、采用连杆机械机构，可以保证舱门在断电的时候可以打 开，安全性能更高。

附图说明

图1是一种大学生素质拓展训练专用测试装置的结构示意图。

图2是一种大学生素质拓展训练专用测试装置去掉亭顶的结构示意图。

图3是亭体的结构示意图。

图4是隔板的结构示意图仰视图。

图5是一种大学生素质拓展训练专用测试装置前侧面的剖视图。

图中，1、亭体；2、舱门；3、喇叭；4、门控装置；5、控制面板；6、亭 顶；7、隔板；8、计算机；9、扩音器；10、红外摄像头；11、烟感器；12、LED 灯；13、电机；14、滑块；15、连杆；16、滑杆；17、摆杆；18、导向轮；19、 限位开关。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面结合具体实 施方式并参照附图，对本实用新型进一步详细说明。应该理解，这些描述只是 示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对 公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。