[实用新型]多功用尺具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种尺具，特别涉及一种多功用尺具。

背景技术

当前教学用的直尺、三角板和圆规等教具都是相互独立的，教师在教学中经常需要用到这些教具中的多种教具，多种教具携带起来很不方便，多种教具同时摆在讲台上占地宽，几乎整个讲台都用来摆放教具，同时上一次课需要带多种教具也容易漏带，给教学带来不便。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种携带使用方便、功能多样并可有效提高工作效率的多功用尺具。

本实用新型为实现上述目的采用的技术方案是：一种多功用尺具，其特征在于，包括直尺、连接在直尺中的三角板连接板、圆规头、圆规脚，直尺包括两块对称设置的直尺板及设置在两块直尺板内侧壁间并将两块直尺板连为一体的连接臂，三角板连接板包括两块等腰三角形连接板和两块直角三角形连接板，两块等腰三角形连接板分别可转动的连接在连接臂的两端并可收容到两块直尺板之间的夹层中，两块等腰三角形连接板的自由端末分别设置有可相互连接的磁环，两块直角三角形连接板也分别可转动的连接在连接臂的两端并可收容到两块直尺板之间的夹层中，两块直角三角形连接板的自由端末也分别设置有可相互连接的磁环，圆规头可转动的连接在连接臂一端末并可收容到两块直尺板之间的夹层中，圆规脚可转动的连接在连接臂与圆规头连接端相对的一端并可收容到两块直尺板之间的夹层中。

本实用新型的进一步技术方案是：还包括分别连接在两块直尺板两端内侧的伸缩角度板，伸缩角度板可相对直尺板内外移动，伸缩角度板的外侧为尖角状，直尺板两端分别设有滑槽Ⅰ，伸缩角度板上连接有可在滑槽Ⅰ中滑动的小滑块，伸缩角度板上设有与滑槽Ⅰ相互平行的滑槽Ⅱ，直尺板两端内侧分别设有定位在滑槽Ⅱ中的导向柱。

本实用新型的进一步技术方案是：所述的圆规头和圆规脚分别是由两段可相对伸缩的伸缩杆连接形成。

本实用新型多功用尺具具有如下有益效果：两块直尺板之间形成夹层，两块等腰三角形连接板、两块直角三角形连接板、圆规头及圆规脚分别与连接臂连接并可收容到两块直尺板之间的夹层中，两块等腰三角形连接板与直尺板可形成等腰三角形，两块直角三角形连接板与直尺板可形成直角三角形，圆规头、圆规脚与直尺板可组成圆规，直尺、等腰三角形、直角三角形及圆规全部集成到一起，实现一具多用，比传统教具占地更小，使用携带更方便、更简洁；由直尺作为三角形斜边，直尺板两端连接有伸缩角度板，伸缩角度板向外伸可形成三角形与斜边连接的角，滑动的设计使三角板达到可伸缩的效果，三角板连接板自由末端分别连接磁环，使尺具可以更快捷的完成组合和拆解；圆规头和圆规脚分别采用了可伸缩设计，画圆更简便。

下面结合附图和实施例对本实用新型多功用尺具作进一步的说明。

附图说明

图1是本实用新型多功用尺具的结构示意图；

图2是图1所示多功用尺具的另一方向视图；

图3是图1所示多功用尺具的另一方向视图；

图4是本实用新型多功用尺具用作等腰三角形时的结构示意图；

图5是本实用新型多功用尺具用作直角三角形时的结构示意图；

图6是本实用新型多功用尺具用作圆规时的结构示意图；

图7是本实用新型多功用尺具用作直尺时的结构示意图；

元件标号说明：1-直尺板,2-圆规脚,3-伸缩角度板,4-滑槽Ⅱ,5-小滑块,6-滑槽Ⅰ,7-直角三角形连接板,8-等腰三角形连接板,9-磁环,10-导向柱,11-圆规头,12-连接臂。

具体实施方式