[实用新型]一种语文教师用便携文件夹

说明书

技术领域

本实用新型属于语文教学设备领域，具体地说是一种语文教师用便携文件夹。

背景技术

目前，在教学过程中教材放在普通的文件夹内携带，教材较多，容易导致文件夹 损坏，在进行语文授课时，教师需要长时间的手捧课本进行讲解，手臂容易产生酸麻 不适，给教师增加了工作强度。

实用新型内容

本实用新型提供一种语文教师用便携文件夹，用以解决现有技术中的缺陷。

本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种语文教师用便携文件夹，包括左夹片和右夹片，左夹片和右夹片之间通过连 接片连接，连接片的后部铰接伸缩支撑架的上端，连接片的下部设置支撑架套，伸缩 支撑架能够与支撑架套配合，左夹片上设置四个直角卡座，直角卡座之间配合设置平 板电脑。

如上所述的一种语文教师用便携文件夹，所述的右夹片的上部设置卡子，卡子上 配合设置数张书写纸。

如上所述的一种语文教师用便携文件夹，所述的连接片的前部设置笔套，笔套上 配合设置书写笔。

本实用新型的优点是：本实用新型将教材对应录入平板电脑内，方便携带，实现 电子化教学，平板电脑方便取下，可以作为普通文件夹使用。使用时，将后部的伸缩 支撑架打开，可以作为支撑使用；携带时，伸缩支撑架先收起，复位后，再将伸缩支 撑架的伸缩杆插入至支撑架套，不占用额外空间。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例 或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附 图是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动 性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的前视图；图2是本实用新型的左视图。

图号标注：1左夹片，2右夹片，3连接片，4笔套，5书写笔，6卡子，7书写纸， 8直角卡座，9平板电脑，10支架套，11伸缩支撑架。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新 型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然， 所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型 中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实 施例，都属于本实用新型保护的范围。

一种语文教师用便携文件夹，如图所示，包括左夹片1和右夹片2，左夹片1和 右夹片2之间通过连接片3连接，连接片3的后部铰接伸缩支撑架11的上端，连接片 3的下部设置支撑架套10，伸缩支撑架11能够与支撑架套10配合，左夹片1上设置 四个直角卡座8，直角卡座8之间配合设置平板电脑9。本实用新型将教材对应录入平 板电脑内，方便携带，实现电子化教学，平板电脑方便取下，可以作为普通文件夹使 用。使用时，将后部的伸缩支撑架打开，可以作为支撑使用；携带时，伸缩支撑架先 收起，复位后，再将伸缩支撑架的伸缩杆插入至支撑架套，不占用额外空间。

具体而言，为了方便记录内容，或者携带讲义等，本实施例所述的右夹片2的上 部设置卡子6，卡子6上配合设置数张书写纸7。

具体的，为了方便随时记录和书写，本实施例所述的连接片3的前部设置笔套4， 笔套4上配合设置书写笔5。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制； 尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理 解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特 征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型 各实施例技术方案的精神和范围。