[实用新型]一种C语言指针变量教学工具有效
申请号: | 201620073081.2 | 申请日: | 2016-01-26 |
公开(公告)号: | CN205264108U | 公开(公告)日: | 2016-05-25 |
发明(设计)人: | 马卫华 | 申请(专利权)人: | 沧州师范学院 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 061000 *** | 国省代码: | 河北;13 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 语言 指针 变量 教学 工具 | ||
技术领域
本实用新型涉及教育领域,特别涉及演示用具领域。
背景技术
计算机在当今社会已经普及,软件是计算机重要的组成部分,C语言是计算机软件编程当中的基础性语言。虽然计算机发展很快,但C语言在编程语言中的地位依然很重要,是计算机相关专业必修的课程。在多年的计算机C语言教学中发现学生对C语言当中的指针变量很难理解,为了学生更形象更容易的理解指针变量,设计一种教学工具是十分必要的。
发明内容
本实用新型要解决上述问题,提供一种设计合理、操作方便、易于理解的教学工具。
为解决上述问题,本实用新型所采用的技术方案是:一种C语言指针变量教学工具,包括指针变量卡板,其特征在于:指针变量卡板上有一个标牌、显示屏、数字按键、链接器、卡锁、凹槽、凹触点和凸触点,指针变量卡板内部有一个只读存储器、电可擦除可编程只读存储器和判断器;凸触点电连接只读存储器,显示屏电连接电可擦除可编程只读存储器,数字键盘电连接电可擦除可编程只读存储器,判断器电连接电可擦除可编程只读存储器、凹触点和卡锁;标牌标记当前卡板的地址,只读存储器记录卡板的地址,指针变量卡板的内容通过数字按键输入到电可擦除可编程只读存储器中,并显示在显示屏上;指针变量卡板的链接器插入到下一个指针变量卡板的凹槽处,凹触点与下一个指针变量卡板的凸触点连接,判断器判断一下电可擦除可编程只读存储器里的内容与下一个指针变量卡板的只读存储器里的内容是否相等,如果相等卡锁锁死,否则卡锁打开。
同时下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步说明。
附图说明
图1为本实用新型一种实施例的结构示意图。
图中:1-指针变量卡板;2-只读存储器;3-标牌;4-显示屏;5-判断器;6-链接器;7-卡锁;8-凹触点;9-电可擦除可编程只读存储器;10-数字按键;11-凸触点;12-凹槽。
具体实施方式
如图1所示提出本实用新型的一种具体实施例,一种C语言指针变量教学工具,包括指针变量卡板1,指针变量卡板1上有一个标牌3、显示屏4、数字按键10、链接器6、卡锁7、凹槽12、凹触点8、凸触点11,指针变量卡板1内部有一个只读存储器2、电可擦除可编程只读存储器9、判断器5。只读存储器2记录的是标牌3的内容,这个内容出厂时就已设定好,指针变量卡板内容通过数字按键10输入到电可擦除可编程只读存储器9中,并显示在显示屏4上。指针变量卡板的链接器6插入到下一个指针变量卡板凹槽12处,凹触点8与下一个指针变量卡板的凸触点11连接,这时判断器5判断一下电可擦除可编程只读存储器9里的内容与下一个指针变量卡板上的只读存储器2里的内容是否相等。如果相等卡锁7锁死,否则卡锁7打开。
凡是与本实用新型具有相同或者相近似的技术方案,均属于本实用新型的保护范围。
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