[实用新型]一种用于DIY创客教学的舞台教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学领域，特别是一种用于DIY创客教学的舞台教具。

背景技术

现在的创客教育或者数字化教育，多是针对有一定技术基础及技术技能的中学及高校学生学习使用，对于初级的小学阶段的教育较少；同时，纯粹的专业技能知识介绍对于该类群体的推广只会带来适得其反的效果，因此很有必要提供一种紧密贴近生活又不同于生活中已有的事物的教学仪器供该类人群使用，使其掌握专业知识的同时，又能对其产生浓厚的兴趣。

实用新型内容

为了解决上述现有技术中存在的不足，本实用新型提供一种用于DIY创客教学的舞台教具的设计方案。

一种用于DIY创客教学的舞台教具，包括舞台本体，所述舞台本体由舞台顶板、舞台底板以及舞台支撑杆组成，还包括设置在所述舞台本体底部的控制箱，设置在所述舞台本体底部后侧的电源接口、数据控制接口，设置在所述舞台本体底部前侧的电源开关、声音传感器以及设置在所述舞台本体中部的舞台音响。

优选的，舞台底板中部设有连接开孔，底部板块之间通过卡扣连接，底部顶端同时设有音响固定槽，用于固定舞台音响；舞台中部设有旋转电机，舞台上还设有一个旋转平台，舞台顶板安装有舞台帷幕、帷幕电机，帷幕电机通过长轴带动帷幕的升降。

优选的，所述舞台本体的顶部与底部之间的舞台支撑杆数量为2个。

优选的，在所述舞台底板内于舞台底板中部还设置有LED彩灯，所述LED彩灯与所述控制箱连接。

优选的，所述控制箱为采用型号为STC12C5A32S2的8051单片机。

综上所述，本实用新型具有以下有益效果：本实用新型通过简单的材料将舞台场景再现，通过对功能控制部分的DIY设计，锻炼学生的程序设计能力，同时通过趣味性的应用设计，方便扩展成其他应用，大大激发学生的创新创意热情。

附图说明

图1为本实用新型所述的一种用于DIY创客教学的舞台教具的结构示意图。

图2为本实用新型所述的一种用于DIY创客教学的舞台教具的另一视角结构示意图。

具体实施方式

为了让本领域的技术人员能够更好地了解本实用新型的技术方案，下面结合附图对本实用新型作进一步的阐述。

如图1、图2所示，本实用新型揭示了一种用于DIY创客教学的舞台教具，包括舞台本体1，舞台本体1由舞台顶板11、舞台底板12以及舞台支撑杆13组成，还包括设置在舞台本体1底部的控制箱14，设置在舞台本体1底部后侧的电源接口15、数据控制接口16，设置在舞台本体1底部前侧的电源开关17、声音传感器18以及设置在舞台本体1中部的舞台音响19。

具体的，舞台底板12中部设有连接开孔，底部板块之间通过卡扣连接，底部顶端同时设有音响固定槽，用于固定舞台音响19；舞台中部设有旋转电机，舞台上还有一个旋转平台，舞台音响19设在舞台中部并嵌于底部，舞台顶板11安装有舞台帷幕、帷幕电机，帷幕电机通过长轴带动帷幕的升降。

具体的，舞台本体1的顶部与底部之间的舞台支撑杆13数量为2个；在舞台底板12内于舞台底板中部还设置有LED彩灯，其中，LED彩灯与控制箱14连接；控制箱14为采用型号为STC12C5A32S2的8051单片机。

本实用新型具体实施时，舞台底板12中部设有小人，小人安置在旋转平台上121，旋转平台121的旋转电机带动小人转动，舞台音响19也随之可奏出美妙音乐。舞台顶部为已装饰顶板及舞台帷幕、帷幕电机，帷幕电机通过长轴带动帷幕的升降，电源开关17开启时，通过声音传感器18接收外界声音信号，当有声音输入时，控制帷幕电机带动帷幕升起，LED彩灯亮起，旋转电机开始转动带动旋转平台，带动舞台小人旋转，同时舞台音响19开始播放音乐，功能模块可以DIY进行设计拓展。

本实用新型具有以下有益效果：

通过简单的材料将舞台场景再现，通过对功能控制部分的DIY设计，锻炼学生的程序设计能力，同时通过趣味性的应用设计，方便扩展成其他应用，大大激发学生的创新创意热情。

本实施例只是本实用新型的较优实施方式，未进行详细描述的部分均采用公知的成熟技术。需要说明的是，在不背离本实用新型精神及其实质的情况下，熟悉本领域的技术人员当可根据本实用新型作出各种相应的改变和变形，但这些改变和变形都应属于本实用新型所附的权利要求的保护范围。