[实用新型]一种数学教学使用的公式记录器

说明书

技术领域

本实用新型是一种数学教学使用的公式记录器，属于教学装置技术领域。

背景技术

记录器，又称记录仪，记录仪分为有纸记录仪和无纸记录仪。目前记录仪已由有纸记录仪转变到无纸记录仪。记录仪主要应用于记录现场的一些热工信号，比如标准电压、电流、温度、频率、转速等信号的仪表，还有一些数学公式。记录仪最早由日本开始，渐渐的到国内。目前国内记录仪已经比较成熟，但是能做好，也是屈指可数。因此，记录器在教学中越来越受重视，但是，现在的数学教学中出现很多数学公式有的还没有在书本中出现，可是现在没有一种能记录数学公式而且还能找出原来数学公式并能编辑的的记录器，现有的技术还没有一个比较好的数学公式记录器，有的也是智能记录不能修改，而且储存空间小，所以教学中需要一种能记数学公式的记录器，可以让学生们不再为找数学公式而浪费时间。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种数学教学使用的公式记录器，以解决上述背景技术中提出的问题,本实用新型设计合理，对学生的理解程度很强，教学效果好。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种数学教学使用的公式记录器，包括数字按键、记录器开关、触屏显示器、符号按键、字母按键、充电孔、装笔袋、显示器内屏、公式编辑模块、数字编辑器、字母编辑器、符号编辑器、公式加载模块、公式储存器、数据库和记录器主体，所述触屏显示器背面与显示器内屏用导线连接，所述显示器内屏下端设置有公式编辑模块并通过导线连接，所述公式编辑模块另一端通过三个导线连接了数字编辑器和字母编辑器还有符号编辑器，所述触屏显示器下端安装有记录器主体并在连接处设置有充电孔。

进一步地，所述数字编辑器和字母编辑器还有符号编辑器另一端通过三根导线连接了公式加载模块，所述公式加载模块又与公式储存器通过导线连接。

进一步地，所述触屏显示器下端设置有记录器开关。

进一步地，所述公式储存器另一端安装有数据库并用导线连接。

进一步地，所述数字编辑器和字母编辑器还有符号编辑器上表面分别安装了数字按键和字母按键还有符号按键。

进一步地，所述记录器主体另一端设置了装笔袋。

本实用新型的有益效果：本实用新型的一种数学教学使用的公式记录器，包括数字按键、记录器开关、触屏显示器、符号按键、字母按键、充电孔、装笔袋、显示器内屏、公式编辑模块、数字编辑器、字母编辑器、符号编辑器、公式加载模块、公式储存器、数据库和记录器主体；

1.由于设置了符号按键、字母按键和数字按键，通过分区域安装了各种小键盘可以很快找到自己找的字母或符号；

2.由于设置了充电孔和装笔袋，通过充电孔可以储存一定的电量，通过设置了装笔袋可以记录没来的及写在记录器上的数学公式；

3.由于设置了触屏显示器、公式编辑模块、数字编辑器、字母编辑器和符号编辑器，可以通过触屏来书写数学公式更简单更有趣，在课程生得到了很大的效率。

4.由于设置了公式加载模块、公式储存器和数据库，可以通过按键可以找回以前用过的数学公式，教学效果更好，学生能够更为快速的掌握知识。

附图说明

图1为本实用新型一种数学教学使用的公式记录器的整体结构示意图；

图2为本实用新型一种数学教学使用的公式记录器的外观图；

图3为本实用新型一种数学教学使用的公式记录器的公式编辑模块框图；

图中：1-数字按键、2-记录器开关、3-触屏显示器、4-符号按键、5-字母按键、6-充电孔、7-装笔袋、8-显示器内屏、9-公式编辑模块、10-数字编辑器、11-字母编辑器、12-符号编辑器、13-公式加载模块、14-公式储存器、15-数据库、16-记录器主体。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。