[实用新型]一种过电流继电器返回系数测量教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学领域，具体指一种测量电力系统继电保护中过电流继电器的返回系数的测量装置。

背景技术

在继电保护技术课程的教学过程中，很多学校采用了定型的试验台作为实践教学的载体，学生通过简单的操作可以观察实践结果，教学效果并不理想，主要是学生很难了解具体的线路连接方式，而且定型试验台的造价也比较高，为了适应很多学校目前的教学需要，达到良好的教学效果。因此需要一种价格经济、直观易懂、教学效果好的实践教学装置。

发明内容

鉴于目前现有设备存在的上述不足，本实用新型提供一种过电流继电器返回系数测量教学装置，它价格经济、直观易懂，既可以完成普通试验台的操作流程又可以锻炼学生的实践连接线路的能力，通过电木板一体化设计并在四个边角的方块绝缘子设计可方便调整装置的方位，提高了本方案在教学过程中的实用性，适合于学校供电类专业使用。

为达到上述目的，本实用新型的采用如下技术方案：

一种过电流继电器返回系数测量教学装置，其特征在于，包括电源装置和测量装置，所述电源装置包括交流220V电源和接触调压器，所述交流220V电源连接接触调压器，所述测量装置包括控制保护部分和测量显示部分，所述控制保护部分与测量显示部分通过端子排连接，所述控制保护部分包括带漏电保护的两极空气开关和低压熔断器，所述测量显示部分包括数字电流表、电源指示灯、动作指示灯、标准绕线电阻和过电流继电器。本实用新型通过以下方式实现的，首先，电源装置为测量装置供电，交流220V电压1通过带漏电保护的两极空气开关3经过端子排10为数字电流表7提供工作电源，电源指示灯6显示电源回路是否完好，另外，返回系数的测量要求电流均匀变化，接触调压器2的输出电源经低压熔断器4和端子排10供给标准绕线电阻9、数字电流表7、过电流继电器8的两组电流线圈和动作指示灯5，调节接触调压器2的旋钮，可使输出电气量均匀变化，从动作指示灯5的变化情况可以读出数字电流表7的读数，标准绕线电阻9是为了防止回路电阻过小造成电流变化过大，而过电流继电器8的两组线圈连接方式可以改变，从而使返回电流和动作电流变化一倍。

作为本实用新型的优选技术方案，所述电源装置包括两组所述组成单元。

作为本实用新型的优选技术方案，所述测量装置包括两组所述组成单元。

作为本实用新型的优选技术方案，所述接触调压器输入电压交流220V，输出可均匀调节电压。

作为本实用新型的优选技术方案，所述控制保护部分采用了漏电保护措施和短路保护措施。

作为本实用新型的优选技术方案，所述控制保护部分和测量显示部分通过端子排转接。

作为本实用新型的优选技术方案，所述测量显示部分采用数字电流表。

作为本实用新型的优选技术方案，所述测量装置采用电木板一体化设计。

作为本实用新型的优选技术方案，所述电木板四个边角的方块绝缘子设计。

本实用新型价格经济、直观易懂，既可以完成普通试验台的操作流程又可以锻炼学生的实践连接线路的能力，通过电木板四个边角的方块绝缘子设计可方便调整装置的方位，提高了本方案在教学过程中的实用性，适合于学校供电类专业使用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1、图2为本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1、图2所示，本实用新型提供一种过电流继电器返回系数测量教学装置，包括电源装置和测量装置，电源装置包括交流220V电源1和接触调压器2，交流220V电源1连接接触调压器2电源侧，同时交流220V电源1供给测量装置，测量装置包括控制保护部分和测量显示部分，控制保护部分包括带漏电保护的两极空气开关3和低压熔断器4，测量显示部分包括数字电流表7、电源指示灯6、动作指示灯5、标准绕线电阻9和过电流继电器8，控制保护部分与测量显示部分通过端子排连接，便于检修和排除电路故障。