[实用新型]英语翻译教学展示器

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学设备领域，尤其涉及一种英语翻译教学展示器。

背景技术

英语教学中翻译是需要着重学习的内容，英语翻译不仅包括英文翻译成中文，还包括中文翻译成英文。现有的英语翻译教学比较传统，采用在黑板上书写中文和英文语句对比的方式进行教学，无法生动地让学生明白每个词句对应的关系，教学效果差。

实用新型内容

本实用新型主要解决的技术问题是提供一种英语翻译教学展示器，通过在两立柱之间设置可以旋转的正四棱柱形状的展示柱，并在展示柱上贴上若干吸板，每两块吸板用连绳连接起来，分别在两块吸板上写上对应相同意思的的中文和英文，依次来组成中文句子和英文句子，帮助学生理解英语翻译的过程，加深学生的印象。

为实现上述目的，本实用新型提供以下的技术方案：一种英语翻译教学展示器，其特征在于：所述英语翻译教学展示器包括两根竖直设置的立柱，两立柱底部均设有平板形的底座，底座均与立柱垂直，两立柱顶部固定有矩形板状的展示板，两立柱中部固定有圆柱形的横杆，横杆与两立柱均垂直，横杆穿过一个正四棱柱形的展示柱的轴心线部位，展示柱可围绕横杆自由转动，展示柱上贴有若干矩形板状的吸板，且每两块吸板均通过一根连绳连接。

作为本技术方案的进一步优化，所述立柱、横杆、底座均由木材或塑料材料制造。

作为本技术方案的进一步优化，所述展示板和展示柱均由碳素结构钢制造，且展示板和展示柱的表面均刷有防锈漆。

作为本技术方案的进一步优化，所述吸板均由磁铁制造。

作为本技术方案的进一步优化，所述连绳由松紧带制造，连绳通过粘结剂固定在吸板侧面。

采用以上技术方案的有益效果是：该英语翻译教学展示器的展示柱可围绕横杆自由转动，展示柱上贴有若干吸板，且每两块吸板均通过一根连绳连接。上课时可将该展示器立于教室内展示给学生观看，分别在用连绳连接的吸板上书写相同意思的英文和中文，再分别将写着不同的英文以及中文的吸板吸附在展示柱的不同侧面上，组成通顺的语句，转动展示柱将英文语句和中文语句分别展示给学生观看，教授学生如何进行英文翻译。还可以将一对吸板从展示柱取下，吸附在展示板上，单独讲解英文和中文之间的对应词语翻译。该英语翻译教学展示器可灵活地展示中文和英文之间的翻译对应关系，加深了学生的印象，提高了教学效果。

附图说明

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的描述。

图1是本实用新型一种英语翻译教学展示器的主视图；

图2是本实用新型一种英语翻译教学展示器的俯视图；

图3是图1所示吸板的结构示意图。

其中，1—展示板、2—展示柱、3—吸板、4—立柱、5—横杆、6—底座、7—连绳。

具体实施方式

下面结合附图详细说明本实用新型一种英语翻译教学展示器的优选实施方式。

图1、图2和图3出示本实用新型一种英语翻译教学展示器的具体实施方式：该英语翻译教学展示器包括两根竖直设置的立柱4，立柱4起支撑作用，两立柱4底部均设有平板形的底座6，底座6均与立柱4垂直，底座6增加了立柱4的稳定性，两立柱4顶部固定有矩形板状的展示板1，两立柱4中部固定有圆柱形的横杆5，横杆5与两立柱4均垂直，横杆5穿过一个正四棱柱形的展示柱2的轴心线部位，展示柱2可围绕横杆5自由转动，展示柱2上贴有若干矩形板状的吸板3，如图3所示，每两块吸板3均通过一根连绳7连接。

结合图1、图2和图3，立柱4、横杆5、底座6均由木材或塑料材料制造，立柱4通过螺钉与横杆5、底座6固定连接。展示板1和展示柱2均由碳素结构钢制造，且展示板1和展示柱2的表面均刷有黑色的防锈漆，提高了展示板1和展示柱2的耐腐蚀能力，而且也可以用粉笔在展示板1和展示柱2书写文字，灵活性好。

吸板3均由磁铁制造，吸板3可以轻易地吸附在展示板1或展示柱2上，也可以轻易地从展示板1或展示柱2上将吸板3取下，吸板3上刷有黑色防锈漆，吸板3上可以书写文字。连绳7由松紧带制造，伸缩性能好，连绳7通过粘结剂固定在吸板3侧面，相互连接的两吸板3可以吸附在展示柱2的不同侧面，依然可以通过弹性良好的连绳7连接。