[实用新型]一种盲文启蒙魔方

说明书

技术领域

本实用新型涉及益智玩具技术领域，特别涉及一种便于盲人学习、练习使用以及娱乐的盲文启蒙魔方。

背景技术

经过市场调研发现，目前现有技术中盲人用的魔方，都是在魔方表面设计有类似盲文的立体凸点，即在魔方的六个面上分别用表示数字1至6的盲文立体式凸点来分别表示六个面，盲人以此来识别魔方六面，此种立体式凸点魔方的设计对于盲人的盲文学习起到了一个基础的启蒙作用，但是，普通语言的学习之初是通过环境的模拟来提高对语言的认知度，而后才开始系统的学习。而盲童的学习是没有起点的，而且对于那些微小凸起组成的盲文图型学习最初也是相当困难。因此，现有的立体式凸点魔方即便是成人也会产生立体图形辨识度不高的问题。同时，盲人生活中需要通过触摸和盲杖的辅助来感知周边的环境，对于周边的环境认知度要低于普通人，而现有的立体式凸点魔方不能有效的提高和训练盲人的空间认识度。

实用新型内容

为解决上述技术问题，本实用新型的目的在于：提供一种利用凸起的图型提高盲人对魔方六面分别度的魔方，同时提供一种最大化提高盲人在解题过程中的辨识度的魔方。

为实现上述目的，本实用新型所采用的技术方案是：

一种盲文启蒙魔方，包括一个魔方体，所述魔方体的六个面上分别设有凸起的柱状体，所述六个面上的柱状体横截面各不相同，所述六种柱状体横截面的形状分别为：正方形、“回”字形、“一”字形，“×”形、圆形以及圆环形；

所述魔方体的角块和棱块内部为空心状且每一块内部都设有发声装置，所述发声装置包括芯片控制层，所述芯片控制层包括硅基板电路，所述硅基板电路的一侧设有发声芯片，另一侧设有按钮，所述按钮穿过魔方体外壳与所述柱状体连接。

所述的盲文启蒙魔方，每一角块或棱块内部的发声装置还包括电源和喇叭，其中，所述魔方体角块上具有三个芯片控制层，所述魔方体棱块上具有两个芯片控制层，所述喇叭与所述芯片控制层电性连接，所述电源为所述发声装置和喇叭提供电。

所述的盲文启蒙魔方，所述魔方体具有正方形柱状体的一面与具有“回”字形柱状体的一面相对立。

所述的盲文启蒙魔方，所述魔方体具有“一”字形柱状体的一面与具有“×”形柱状体的一面相对立。

所述的盲文启蒙魔方，所述魔方体具有圆形柱状体的一面与具有圆环形柱状体的一面相对立。

所述的盲文启蒙魔方，所述圆环形柱状体的中心部呈逐级下凹状。

所述的盲文启蒙魔方，所述六种柱状体的高度均一致。

所述的盲文启蒙魔方，所述每一柱状体通过贴片底板粘贴在所述魔方体的每一面的每一格上。

所述的盲文启蒙魔方，所述贴片底板的高度与所述柱状体的高度的比值呈黄金比例。

所述的盲文启蒙魔方，所述每一柱状体的最大径向尺寸为10mm。

与现有技术相比，采用上述技术方案的本实用新型的优点在于：

(1)本实用新型通过在魔方六面上分别设计有不同的凸起图型，对于盲童的盲文学习起到了启蒙和铺垫作用，寓教于乐中提高了能力。同时通过本设计，降低了盲文图型学习之初的困难度，盲童可以在学习标准盲文之前对于立体图型的感知力有效的得到提升。(2)盲人通过使用本实用新型的魔方，得到立体的解迷性训练，能够有效的提高空间和周边环境的认识度，使得空间性提高，从而提高盲人的生活质量。(3)在没有色彩缤纷的世界里，盲人通过使用本实用新型的魔方，给了他们另一个平等的游戏，让盲童享受我们同样的快乐，娱乐性提高。(4)本实用新型设有的发声装置能够发出1-6的声音，在无法识别的柱状体的情况下进行提示。

附图说明

图1为本实用新型正方形柱状体与贴片底板的结构示意图；

图2为本实用新型“回”字形柱状体与贴片底板的结构示意图；

图3为本实用新型“一”字形柱状体与贴片底板的结构示意图；

图4为本实用新型“×”形柱状体与贴片底板的结构示意图；

图5为本实用新型圆形柱状体与贴片底板的结构示意图；

图6为本实用新型圆环形柱状体与贴片底板的结构示意图；

图7为本实用新型发声装置中的芯片控制层的结构示意图；

图8为本实用新型魔方体的立体结构示意图。

附图标记说明：1-正方形柱状体；2-“回”字形柱状体；3-“一”字形柱状体；4-“×”形柱状体；5-圆形柱状体；6-圆环形柱状体；7-贴片底板；8-硅基板电路；9-发声芯片；10-按钮。

具体实施方式