[实用新型]一种高等数学教学用移动式曲线绘制装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种曲线绘制装置，具体涉及一种高等数学教学用移动式曲线绘制装置，属于高等数学教学领域。

背景技术

高等数学是由微积分，较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科，其主要内容包括：极限、微积分、空间解析几何与向量代数、级数、常微分方程等。在高等数学教学过程中，教师经常需要在黑板上绘制各种不同的曲线，使学生能够获得直观的视觉冲击，加深学生的记忆，提高教学效果，然而，使用现有教学工具绘制高等数学曲线十分麻烦和费时，绘图时间较长，影响教学效率。

实用新型内容

本实用新型为解决使用现有教学工具绘制高等数学曲线十分麻烦和费时，绘图时间较长，影响教学效率的问题，进而提出一种高等数学教学用移动式曲线绘制装置。

本实用新型为解决上述问题采取的技术方案是：本实用新型包括横向标尺、竖向标尺、移动底座、纵坐标定位座组件、横坐标定位组件、纵坐标定位杆、横坐标定位杆和多个坐标定位组件，横向标尺水平设置在黑板的底边，竖向标尺竖直设置，且竖向标尺的下端通过移动底座与横向标尺滑动连接，所述纵坐标定位组件与竖向标尺滑动连接，所述横坐标定位组件与横向标尺滑动俩接，纵坐标定位杆的左端插装在所述纵坐标定位组件上，横坐标定位杆的下端插装在所述横坐标定位组件上，多个所述坐标定位组件用于确定曲线各坐标点，且纵坐标定位杆的右端和横坐标定位杆的上端均可插装在所述坐标定位组件内。

进一步的，每个所述坐标定位组件包括横坐标定位杆套环、纵坐标定位杆套环、上轴座、转轴、下轴座和固定吸盘，横坐标定位杆套环、纵坐标定位杆套环由上至下依次设置，且横坐标定位杆套环的轴线与纵坐标定位杆套环的轴线垂直，横坐标定位杆套环的下表面设有上轴座，纵坐标定位杆套环的上表面设有下轴座，上轴座通过转轴与下轴座转动连接，固定吸盘设置在纵坐标定位杆套环的下表面。

进一步的，所述纵坐标定位组件包括第一滑块、第一定位环和第一定位螺栓，第一滑块与竖向标尺滑动连接，用于固定第一滑块的第一定位螺栓插装在第一滑块上，第一定位环设置在第一滑块上。

进一步的，所述横坐标定位组件包括第二滑块、第二定位环和第二定位螺栓，第二滑块与横向标尺滑动连接，用于固定第二滑块的第二定位螺栓插装在第二滑块上，第二定位环设置在第二滑块上。

本实用新型的有益效果是：1、本实用新型能够有效加快教师绘制曲线的速度，提高教学效率；2、本实用新型不仅能够快速绘制各种曲线，而且绘制精度较现有教具更加准确，避免因曲线绘制误差导致的教学失误；3、本实用新型结构简单，可折叠拆分保存，占用空间小，携带方便。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图，图2是坐标定位组件放大示意图。

具体实施方式

具体实施方式一：结合图1和图2说明本实施方式，本实施方式所述一种高等数学教学用移动式曲线绘制装置包括横向标尺1、竖向标尺2、移动底座3、纵坐标定位座组件、横坐标定位组件、纵坐标定位杆4、横坐标定位杆5和多个坐标定位组件，横向标尺1水平设置在黑板的底边，竖向标尺2竖直设置，且竖向标尺2的下端通过移动底座3与横向标尺1滑动连接，所述纵坐标定位组件与竖向标尺2滑动连接，所述横坐标定位组件与横向标尺1滑动俩接，纵坐标定位杆4的左端插装在所述纵坐标定位组件上，横坐标定位杆4的下端插装在所述横坐标定位组件上，多个所述坐标定位组件用于确定曲线各坐标点，且纵坐标定位杆4的右端和横坐标定位杆5的上端均可插装在所述坐标定位组件内。

具体实施方式二：结合图1和图2说明本实施方式，本实施方式所述一种高等数学教学用移动式曲线绘制装置的每个所述坐标定位组件包括横坐标定位杆套环6、纵坐标定位杆套环7、上轴座8、转轴9、下轴座10和固定吸盘11，横坐标定位杆套环6、纵坐标定位杆套环7由上至下依次设置，且横坐标定位杆套环6的轴线与纵坐标定位杆套环7的轴线垂直，横坐标定位杆套环6的下表面设有上轴座8，纵坐标定位杆套环7的上表面设有下轴座10，上轴座8通过转轴9与下轴座10转动连接，固定吸盘11设置在纵坐标定位杆套环7的下表面。其它组成及连接关系与具体实施方式一相同。