[实用新型]一种物理电学实验装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及学生实验设备领域，具体涉及一种物理电学实验装置。

背景技术

电学是高中物理课中重要的内容，电学实验则能很好的帮助同学进行电学知识的理解，在电学知识的学习过程中是必不可少的组成部分。目前的电学实验器材多是分散的，而做实验时需要携带的器材较多，往往由于疏忽不能携带齐全而使实验不能如期进行，给实验带来了不便，还有现有的电源线收纳较为麻烦。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种物理电学实验装置，以解决现阶段电学实验器材较分散，学生无法进行实验前预习的问题。

本实用新型提供的一种物理电学实验装置，包括装置盒，所述装置盒设置装置盒盖，所述装置盒内部设置第一面板和第二面板,所述第一面板设置电压表、电流表、万用表、定值电阻、电阻线圈、导电杆、灯座、开关、保险丝和标尺，所述第一面板前端设置储物凹槽，所述第二面板设置学生电源和视频播放器，所述储物凹槽内设置香蕉头连接线，所述导电杆设置导电滑片，所述电压表、电流表、定值电阻、灯座、开关和保险丝保险丝连接有导电插孔，所述导电杆左侧连接导电插孔，所述电阻线圈右侧连接导电插孔，所述学生电源连接插头。

进一步的，所述导电滑片的与电阻线圈接触，所述导电滑片的头部呈针尖装，所述导电滑片针尖型头部指向标尺上的刻度。

进一步的，所述装置盒和盒盖均设置卡扣装置。

进一步的，所述电阻线圈与标尺相匹配。

本实用新型的有益效果是：

（1）本实用新型提供的物理电学实验装置，结构简单、设计新颖，所有电学实验器材为一整体，携带搬运方便，非常有利于电学实验的顺利进行；其中的电阻线圈、导电滑片和导电杆既可以当做滑动变阻器使用，也可以当做未知元器件进行实验测试其电阻值，更进一步电阻线圈与标尺相匹配，可以通过测量在试验中实际使用的电阻线圈的长度理论计算得出其电阻值，有利于学生将实验测试值与计算机作比较进行验证自己的实验结果。

（2）本实用新型提供的物理电学实验装置，其中的视频播放器中存储有高中阶段所有的电学实验视频，实验开始前学生可以观看视频对本次的实验进行充分了解，在实验过程中和试验结束后均可以再次观看视频，进一步的加深对本实验的了解，非常有利益学生的学习。

附图说明

图1为本实用新型一种物理电学实验装置结构示意图；

附图标示1、装置盒；2、盒盖；3、第一面板；4、第二面板；5、电压表；6、电流表；7、定值电阻；8、电阻线圈；9、导电杆；10、灯座；11、开关；12、保险丝；13、视频播放器；14、储物凹槽；15、导电滑片；16、标尺；17、插头；18、万用表；19、学生电源。

具体实施方式

以下结合实例对本实用新型的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本实用新型，并非用于限定本实用新型的范围。

如图1所示，一种物理电学实验装置，包括装置盒1，所述装置盒1设置装置盒盖2，所述装置盒1内部设置第一面板3和第二面板4,所述第一面板3设置电压表5、电流表6、万用表18、定值电阻7、电阻线圈8、导电杆9、灯座10、开关11、保险丝12和标尺16，所述第一面板3前端设置储物凹槽14，所述第二面板4设置学生电源19和视频播放器13，所述储物凹槽14内设置香蕉头连接线，所述导电杆9设置导电滑片15，所述电压表5、电流表6、定值电阻7、灯座10、开关11和保险丝12保险丝连接有导电插孔，所述导电杆9左侧连接导电插孔，所述电阻线圈8右侧连接导电插孔，所述学生电源19连接插头17。

进一步的，所述导电滑片15的与电阻线圈8接触，所述导电滑片15的头部呈针尖装，所述导电滑片15针尖型头部指向标尺16上的刻度。

进一步的，所述装置盒1和盒盖2均设置卡扣装置。

进一步的，所述电阻线圈8与标尺16相匹配。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。