[实用新型]一种数学教学用坐标系空间演示装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种数学教学用坐标系空间演示装置。

背景技术

教师在教学时，一般都是通过书本中的图片让学生通过想象来理解，特别在数学几何及空间坐标的教学中，教师为了让学习理解，形容的概念抽象，学生不容易理解，所以需要一种能能够帮助学习理解，从概念到演示结合的教学设备。

实用新型内容

本实用新型主要是解决现有技术中所存在的技术问题，从而提供一种能够将空间坐标系演示给学生，让学生能够理解的数学教学用坐标系空间演示装置。

本实用新型的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的：

本实用新型的一种数学教学用坐标系空间演示装置，包括框体组件、固定销和教学杆，所述框体组件包括矩形框体，所述矩形框体中开设有矩形槽，所述矩形槽左右两侧均设置有纵向导向装置，所述矩形槽上下两侧均设置有横向导向装置，两个纵向导向装置之间架设有能够左右滑移的横轴指示杆，两个横向导向装置之间架设有能够上下滑移的纵轴指示杆，且所述横轴指示杆和纵轴指示杆层叠设置，所述横轴指示杆、纵轴指示杆上均匀设置有多个第一销孔，所述教学杆上均匀设置有第二销孔，所述教学杆能够通过固定销安装在横轴指示杆和纵轴指示杆上。

进一步地，所述教学杆包括外杆和穿设在所述外杆内的内杆，所述内杆能够伸出或收入所述外杆，所述外杆和内杆上均开设有所述第二销孔。

进一步地，所述内杆的伸出端还安装有一个箭头。

进一步地，所述框体组件中还可旋转的安装有横向驱动丝杠，所述横向驱动丝杠的一端与横向驱动电机连接，且所述横向驱动丝杠与安装在所述纵轴指示杆中的横向丝母配合连接；所述框体组件中还可旋转的安装有纵向驱动丝杠，所述纵向驱动丝杠的一端与纵向驱动电机连接，且所述纵向驱动丝杠与安装在所述横轴指示杆中的纵向丝母配合连接。

进一步地，所述固定销为两端直径小于中间直径的橡胶销。

进一步地，所述第一销孔和第二销孔均为圆锥形。

与现有技术相比，本实用新型的优点在于：通过设置矩形框体，并且矩形框体中安装有横轴指示杆和纵轴指示杆，并且横轴指示杆能够沿纵向导向装置上下移动，纵轴指示杆能够沿横向导向装置左右移动，并且横轴指示杆和纵轴指示杆上均匀开设有多个第一销孔，教学杆上开设有第二销孔，教学杆可以通过固定销安装在横轴指示杆和纵轴指示杆上。在使用时，横轴指示杆能够演示X轴，纵轴指示杆能够演示Y轴，方便向学生讲解X轴和Y轴划分的四个象限，教学杆可以安装在横轴指示杆和纵轴指示杆上，用于演示穿过空间坐标系中的某条坐标线，通过该坐标线还能演示一次函数与坐标线的关系及基本性质。通过该装置，大大方便了教师的教学，教学过程中更生动形象，学生容易理解，加深记忆。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的数学教学用坐标系空间演示装置的结构示意图一；

图2是图1中A-A线的剖视图；

图3是本实用新型中教学杆的结构示意图；

图4是本实用新型中固定销位置处的局部剖视图；

图5是本实用新型的数学教学用坐标系空间演示装置的结构示意图二。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。