[实用新型]练习用书写装置有效
申请号: | 201621061617.5 | 申请日: | 2016-09-19 |
公开(公告)号: | CN206293016U | 公开(公告)日: | 2017-06-30 |
发明(设计)人: | 戴慈萱 | 申请(专利权)人: | 戴慈萱 |
主分类号: | G09B11/00 | 分类号: | G09B11/00 |
代理公司: | 北京科龙寰宇知识产权代理有限责任公司11139 | 代理人: | 孙皓晨 |
地址: | 中国台*** | 国省代码: | 台湾;71 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 习用 书写 装置 | ||
技术领域
本实用新型涉及文具、学习用品相关领域,特别是指一种可供练习书写的装置。
背景技术
一般学龄前孩童正值启发智力的时期,孩童们喜爱随意的涂鸭,学龄时学童则为学习基本教材时期,学童们需要反复的模拟练字,以提升自由创作能力,在其绘画或练字的过程中,供孩童练习写字及绘画的工具通常是笔及纸张,有时用水彩笔、原子笔写在纸张上,但其纸张无法重复使用,如此一来造成资源浪费,有的纸张在铅笔写过后,可以用橡皮擦将铅笔的笔迹擦拭干净后再用,然而因笔迹的深浅程度不同,使得其被擦拭干净的程度不同,且在几次擦拭后会破坏纸张上的书写表面,使其起毛粗糙或皱折,从而变得难以书写,不仅如此,其更容易将橡皮屑散落四周造成学习环境脏乱,故在重复使用上并不方便。
因此,目前已经发展出可重复书写的工具,以供家长或老师在教导孩童时使用,目前常见的可重复使用书写的工具有小黑板或小白板,以小黑板或小白板为例,由于未设计文字虚线供描写,以致初学者难以准确地掌握文字的书写结构,所写出的文字便容易呈现歪歪扭扭,此外,小黑板或小白板携带不便,难以让初学者随时随地练习文字,在使用上相当不理想,除此之外,上述可重复书写练习的工具并非多页的册簿,其使用上的功能及范围受到限制,因此,需要进一步对其进行改进才能够更满足大众使用需求。
实用新型内容
本实用新型公开了一种练习用书写装置,练习板设有多个页板,在其页板上设置有多个凹痕,以供使用者于多个凹痕上进行书写、绘画,且通过复写笔笔芯内的褪色墨水在书写、绘画于多个凹痕一段时间后,其褪色墨水会慢慢淡化的特性,使得练习板可达到重复书写、绘画练习的目的。
为了达到上述目的,本实用新型提供了一种练习用书写装置,其包括:一练习板,其设有多个页板,且每一页板的板面设有供练习书写、绘画的多个凹痕;及一复写笔,其内部设有一笔芯,该笔芯容置有一褪色墨水,该复写笔由笔芯导引褪色墨水书写、绘画于各页板的板面上的多个凹痕,以使该褪色墨水附着于多个凹痕上,且该褪色墨水于多个凹痕淡化后能够重新于多个凹痕书写、绘画;一连结件,其一端连接练习板,另一端连接复写笔。
本实用新型进一步的技术特征,其中该多个凹痕为阿拉伯数字、英文字母、中文字体、图画。
本实用新型进一步的技术特征,其中该多个凹痕的转折处呈弯弧状。
本实用新型进一步的技术特征,其中该多个凹痕的深度为0.2厘米。
本实用新型进一步的技术特征,其中该笔芯具有一书写端,用以导引褪色墨水书写、绘画于各页板的板面上的多个凹痕,且该书写端长度对应各凹痕的深度。
附图说明
图1为本实用新型提供的练习板与复写笔的立体示意图;
图2为本实用新型提供的练习板上的各凹痕为阿拉伯数字的示意图及复写笔分解示意图;
图3为本实用新型提供的练习板上的各凹痕为英文字母的示意图;
图4为本实用新型提供的练习板上的各凹痕为中文字体的示意图;
图5为本实用新型提供的练习板上的各凹痕为各种图画的示意图;
图6为本实用新型中的凹痕的放大示意图;
图7为本实用新型使用状态放大示意图。
附图标记说明:1-练习板;11-页板;111-凹痕;2-复写笔;21-笔芯;211-褪色墨水;212-书写端;3-连结件;H-凹痕深度;L-书写端长度。
具体实施方式
为了清楚说明本实用新型所能达成上述目的及功效,兹搭配图示就本实用新型的实施例加以详细说明其特征与功效。如图1及图2所示,图中显示一种练习用书写装置,其包括:一练习板1,其设有多个页板11,且各页板11板面设有用以练习书写、绘画的多个凹痕111;及一复写笔2,其内部设有一笔芯21,该笔芯21容置有一褪色墨水211,该复写笔2由笔芯21导引褪色墨水211书写、绘画于各页板11板面上的多个凹痕111,以使该褪色墨水211附着于多个凹痕111上,且该褪色墨水211于多个凹痕111淡化后能够重新于多个凹痕111书写、绘画;一连结件3,其一端连接练习板1,另一端连接复写笔2。
前述为本实用新型主实施例的主要技术特征,其对应本案权利要求1的内容,为本实用新型的主要目的与实施型态,其余从属权利要求附加的技术特征是对权利要求1内容的详述或附加技术特征,而非用以限制权利要求1的保护范围。
如图1至图5所示,该多个凹痕111可设计为阿拉伯数字、英文字母、中文字体、各种图画、图形样貌(如景物、卡通、动物、花草数木等等),以供学习者练习书写、绘画。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于戴慈萱,未经戴慈萱许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201621061617.5/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。