[实用新型]一种计算机应用实训考核装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及计算机应用技术领域，具体为一种计算机应用实训考核装置。

背景技术

在大专院校的计算机、电子和自动化等专业中，都纷纷开设了《计算机原理及其应用》这门课程，这是一门软件与硬件结合非常紧密的课程，一般只有在完成对硬件设计的基础上才能完成有关软件的设计，因此在学习过程中牢固的掌握硬件的知识是非常有必要的，多年来在对这门课程的教学中一直都采用传统的教学手段，通常是老师在黑板上画电路图、写复杂的程序，学生在下面记录听讲，大部分属于理论教学，整堂课听下来非常的抽象，难以理解，因此，计算机应用实训装置应运而生，但现有的实训装置保护不当，造成使用寿命缩短，同时难以移动，为此，我们提出一种计算机应用实训考核装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种计算机应用实训考核装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种计算机应用实训考核装置，包括实训桌，所述实训桌的上端开设有凹槽，所述凹槽内沿水平方向上连接有转杆，所述转杆的侧壁上端连接有实训考核装置本体，所述实训桌的上端位于凹槽的两侧中部连接有铰接杆，所述铰接杆远离实训桌的一端连接有夹具，所述夹具与实训考核装置本体相连接，所述实训桌的上端位于凹槽的前端旋转连接有旋转杆，所述旋转杆的上端侧壁沿水平方向上连接有水平杆，所述水平杆的另一端沿竖直方向上开设有螺纹孔，所述螺纹孔内插接有螺杆，所述螺杆的下端连接有弹性压块，所述实训桌的上端的右侧设置有电脑，所述实训桌的内腔设置有电源箱。

优选的，所述夹具呈“U”型状设置，且“U”型夹具与实训考核装置本体的连接处设置有弹性垫片。

优选的，所述实训桌位于铰接杆前后两端设置有挡板。

优选的，所述弹性压块的下端呈圆弧状设置。

优选的，所述实训桌的下端安装有滑轮。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本计算机应用实训考核装置，当需要使用时，将实训考核装置本体打开，用两侧的夹具固定，防止摆动，弹性垫片起到保护的作用，当使用完毕，移开夹具，将实训考核装置本体卡合在凹槽内，转动旋转杆，使水平杆位于实训考核装置本体的正上方，转动螺杆，使弹性压块压在实训考核装置本体的背面，在不使用的情况下起到了很好的保护作用，延长了使用寿命，电脑对其进行控制，电源箱为其提供电源，滑轮的设置，便于移动，本实用新型具有结构简单、使用方便、延长使用寿命等特点。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型侧视结构示意图；

图3为本实用新型A部放大结构示意图；

图4为本实用新型夹具放大结构示意图。

图中：1实训桌、2凹槽、3转杆、4实训考核装置本体、5铰接杆、6夹具、61弹性垫片、7电脑、8电源箱、9旋转杆、10水平杆、11螺纹孔、12螺杆、13弹性压块、14滑轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：

一种计算机应用实训考核装置，包括实训桌1，实训桌1的上端开设有凹槽2，凹槽2内沿水平方向上连接有转杆3，转杆3的侧壁上端连接有实训考核装置本体4，实训桌1的上端位于凹槽2的两侧中部连接有铰接杆5，实训桌1位于铰接杆5前后两端设置有挡板，铰接杆5只可做左右摆动，起到对实训考核装置本体4位置的固定，铰接杆5远离实训桌1的一端连接有夹具6，夹具6与实训考核装置本体4相连接，夹具6呈“U”型状设置，且“U”型夹具与实训考核装置本体4的连接处设置有弹性垫片61，防止因碰撞对实训考核装置本体4造成伤害。

实训桌1的上端位于凹槽2的前端旋转连接有旋转杆9，旋转杆9的上端侧壁沿水平方向上连接有水平杆10，水平杆10的另一端沿竖直方向上开设有螺纹孔11，螺纹孔11内插接有螺杆12，螺杆12的下端连接有弹性压块13，弹性压块13的下端呈圆弧状设置，减小对实训考核装置本体4的损害，实训桌1的上端的右侧设置有电脑7，电脑7对整个实训考核过程进行控制，实训桌1的内腔设置有电源箱8，电源箱8对整个装置提供电能，实训桌1的下端安装有滑轮14，便于移动。