[实用新型]齿轮啮合演示教具有效

专利信息
申请号: 201621081529.1 申请日: 2016-09-27
公开(公告)号: CN206194271U 公开(公告)日: 2017-05-24
发明(设计)人: 刘嘉;胡晋智 申请(专利权)人: 太原工业学院
主分类号: G09B25/02 分类号: G09B25/02
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 030008 山*** 国省代码: 山西;14
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摘要:
搜索关键词: 齿轮 啮合 演示 教具
【说明书】:

技术领域

实用新型属于教学仪器领域,尤其是涉及齿轮啮合演示教具。

背景技术

齿轮传动是利用两齿轮的轮齿相互啮合传递动力和运动的机械传动。在所有的机械传动中,齿轮传动应用最广,可用来传递相对位置不远的两轴之间的运动和动力。齿轮传动按齿轮的外形可分为直齿轮传动、锥齿轮传动、齿轮齿条传动等。目前,教学中使用的教具功能单一,只能演示一种类型的齿轮结构,不利于比较分析,不能达到全面理解齿轮传动的目的。

实用新型内容

为了克服上述技术不足,本实用新型提供了一种齿轮啮合演示教具。

本实用新型所采用的技术方案是:齿轮啮合演示教具,包括箱体,所述箱体的一侧设有四根立柱,每根立柱均通过固定夹固定在机座上,第一立柱上设有直齿轮组,第二立柱上设有斜齿轮组,第三立柱上设有第一锥齿轮,第一锥齿轮与第二锥齿轮啮合,第二锥齿轮与蜗杆连接,第四立柱固定蜗杆,蜗杆的一侧与蜗轮啮合;所述箱体的另一侧设有第五、第六立柱,第五、第六立柱之间设有太阳轮和行星轮;所述箱体的中部设有电机和链轮,所述电机安装固定在电机座上,电机传动轴与链轮传动轴、电机传动轴与星轮传动轴之间均通过锥齿轮啮合,所述链轮之间通过链条连接;每组齿轮后均设有与之相对应的链轮,齿轮与链轮间通过传动轴连接,齿轮与立柱间通过空心铝管连接,齿轮嵌套在空心铝管上。

优选的,所述直齿轮组包括一个主动直齿轮和与之啮合的从动直齿轮,主动轮主动直齿轮的齿数z2=18,从动直齿轮的齿数z1=36;所述斜齿轮组包括一个主动斜齿轮和与之啮合的从动斜齿轮,主动斜齿轮的齿数z2=18,从动斜齿轮的齿数z1=36,初选螺旋角β=15°;所述锥齿轮组的齿数为30,分锥角为45°;所述蜗杆采用开线蜗杆,齿数z1=4,蜗轮齿数z2=30。

优选的,所述箱体所用材质为钢化玻璃,所述固定夹的材质为硬质合金,所述齿轮的材质为45钢。

本实用新型将直齿轮传动、斜齿轮传动、锥齿轮传动等组合起来,可直接观察到轮系中各齿轮的啮合,并且能够实现分动与联动的转换,便于学生了解各齿轮特点和应用范围,该教具结构简单、实用型强,有助于项目化教学。

附图说明

图1为本实用新型的俯视结构示意图。

图2为本实用新型的正视结构示意图。

图3为本实用新型的后视结构示意图。

图中:1.直齿轮组,2.斜齿轮组,301.第一锥齿轮,302.第二锥齿轮4.蜗轮,5.蜗杆,6.立柱,7.固定夹,8.电机,9.链条,10.链轮,11.行星轮,12.太阳轮,13.箱体。

具体实施方式

为了能更清楚地理解本实用新型的技术方案,下面结合附图对本实用新型进一步说明。

如图所示的齿轮啮合演示教具,包括箱体13,所述箱体13的一侧设有四根立柱6,每根立柱通过固定夹7固定在机座上,第一立柱上设有直齿轮组1,第二立柱上设有斜齿轮组2,第三立柱上设有第一锥齿轮301,第一锥齿轮301与第二锥齿轮302啮合,第二锥齿轮302与蜗杆5连接,第四立柱固定蜗杆5,蜗杆5的一侧与蜗轮4啮合;所述箱体13的另一侧设有第五、第六立柱,第五、第六立柱之间设有太阳轮12和行星轮11;所述箱体的中部设有电机8和链轮10,所述电机8安装固定在电机座上,电机传动轴与链轮传动轴、电机传动轴与星轮传动轴之间均通过锥齿轮啮合,所述链轮10之间通过链条9连接;每组齿轮后均设有与之相对应的链轮,齿轮与链轮间通过传动轴连接,齿轮与立柱间通过空心铝管连接,齿轮嵌套在空心铝管上。所述直齿轮组包括一个主动直齿轮和与之啮合的从动直齿轮,主动轮主动直齿轮的齿数z2=18,从动直齿轮的齿数z1=36;所述斜齿轮组包括一个主动斜齿轮和与之啮合的从动斜齿轮,主动斜齿轮的齿数z2=18,从动斜齿轮的齿数z1=36,初选螺旋角β=15°;所述锥齿轮组的齿数为30,分锥角为45°;所述蜗杆采用开线蜗杆,齿数z1=4,蜗轮齿数z2=30。所述箱体所用材质为钢化玻璃,所述固定夹的材质为硬质合金,所述齿轮的材质为45钢。

本实用新型的工作原理为:开启电源,电动机开始工作,通过链传动把动力传出来,然后通过电磁铁把需要演示的圆钢吸过来,通过电机的动力带动齿轮转动,达到演示目的。

本实用新型的有益效果是:将直齿轮传动、斜齿轮传动、锥齿轮传动等组合起来,可直接观察到轮系中各齿轮的啮合,并且能够实现分动与联动的转换,便于学生了解各齿轮特点和应用范围,该教具结构简单、实用型强,有助于项目化教学。

上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理,在不脱离本实用新型精神和范围的前提下,本实用新型还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内,本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等同物界定。

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