[实用新型]用于中学物理的电学试验台装置

说明书

一、技术领域

本实用新型涉及一种电学试验台装置，尤其是一种用于中学物理的电学试验台装置。

二、背景技术

电学作为中学物理的重要一部分，为了使中学生能掌握电学知识，通过电学试验和演示是重要的教学途径，因此用于中学物理的电学试验台装置是一种重要的教学装置，在现有的用于中学物理的电学试验台装置中，还都是老师在教学板上把电路进行讲解，学生在使用电路插板进行试验，由于不能把电路要点直观展示给学生，从而使电学试验的效果不好，同时还没有直接对电学试验台进行应急电源控制，有很大的安全隐患。

基于现有的技术问题、技术特征和技术效果，做出本实用新型的申请技术方案。

三、发明内容

本实用新型的客体是一种用于中学物理的电学试验台装置。

为了克服上述技术缺点，本实用新型的目的是提供一种用于中学物理的电学试验台装置，因此提高了学生对电学试验的效果。

为达到上述目的，本实用新型采取的技术方案是：包含有用于电学试验的支撑平台的桌台、设置在桌台上并且用于播放试验教学信息的显示屏、设置在桌台上并且用于拾取试验状况信息的摄像头。

由于设计了桌台、显示屏和摄像头，通过显示屏向学生播放试验教学信息，通过摄像头拾取学生的试验状况信息，把试验信息进行程序化展示，不再老师在教学板上把电路进行讲解，因此提高了学生对电学试验的效果。

本实用新型设计了，按照把试验信息进行程序化展示的方式把显示屏和摄像头与桌台联接。

本实用新型设计了，还包含有托台、电路插板、托盘、支架、货柜、应急按钮开关Ⅰ、应急按钮开关Ⅱ和消防泡沫罐，

在桌台的上端端面部设置有托台并且在托台之间设置有电路插板、托盘和支架，托盘、电路插板和支架设置为按照从下到上依次排列分布并且在托台的外侧面设置有货柜，在货柜中设置有消防泡沫罐并且在两个货柜之间设置有显示屏，在显示屏的下端端部设置有摄像头并且在桌台的上端端面部设置有应急按钮开关Ⅰ，在桌台的下端端面部设置有应急按钮开关Ⅱ并且应急按钮开关Ⅰ和应急按钮开关Ⅱ设置为串接在电源线中。

本实用新型设计了，桌台设置为具有平板的桌状体。

本实用新型设计了，托台设置为矩形条状体并且在托台的一个侧面部设置有台阶部，托盘、电路插板和支架分别设置在托台的台阶部上并且托盘、电路插板和支架设置为按照层排列分布。

本实用新型设计了，托盘设置为矩形盘状体并且托盘设置在电路插板的下端端面。

本实用新型设计了，支架设置为包含有托架和支撑杆并且支撑杆设置在托架的一个侧面部，托架设置为︻字形体并且托架设置在电路插板的上端端面。

本实用新型设计了，货柜设置为具有分层区域的矩形柜体并且消防泡沫罐设置在货柜的顶层区域。

本实用新型设计了，显示屏设置为与教学中枢信息处理计算机连接。

本实用新型设计了，摄像头设置为与监视控制装置连接。

本实用新型设计了，托台、电路插板、托盘和支架设置为按照安装电子元件为立体空间的方式分布并且桌台和显示屏设置为按照试验信息在显示的方式分布，桌台和摄像头设置为按照试验状况信息在显示的方式分布并且桌台与应急按钮开关Ⅰ、应急按钮开关Ⅱ和消防泡沫罐设置为按照提高安全性能的方式分布。

在本技术方案中，把试验信息进行程序化展示的桌台、显示屏和摄像头为重要技术特征，在用于中学物理的电学试验台装置的技术领域中，具有新颖性、创造性和实用性，在本技术方案中的术语都是可以用本技术领域中的专利文献进行解释和理解。

四、附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的示意图。

五、具体实施方式

根据审查指南，对本实用新型所使用的诸如“具有”、“包含”以及“包括”术语应当理解为不配出一个或多 个其它元件或其组合的存在或添加。