[实用新型]一种力学实验装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及实验装置，尤其涉及一种力学实验装置。

背景技术

在物理课程中，力学是一门很重要的课程，同时也是考试的重点，老师在课堂上很难用语言来表达清楚所要教学的内容，最好的办法是让学生自己动手实验，自己来体会原理。为了老师更好的教学，方便学生的理解，力学的课程大多需要力学实验装置，现有的力学实验装置存在功能简单，测量数据不准确，试验成功率低等缺点。

发明内容

本实用新型所要解决的技术问题是针对上述现有技术的不足提供一种力学实验装置，本力学实验装置功能多，检测数据准确全面，试验成功率高。

为实现上述技术目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种力学实验装置，包括横向底座、支撑杆、横杆、第一滑轮和第二滑轮，所述支撑杆的一端与横向底座的中间部位垂直连接，所述支撑杆的另一端与横杆的中间部位垂直连接；

所述第一滑轮固定在横杆上且位于支撑杆的左侧，所述第一滑轮上有第一连接线，所述第一连接线的一端连接有第一物体，所述第一连接线的另一端连接有砝码盘，所述底座的左端活动连接有竖杆且竖杆能与第一物体接触，所述横杆的右端安装有连接杆，所述连接杆连接有线架且线架能在连接杆上转动，所述横杆的上面安装有电机和计时器，所述电机用于带动线架转动，所述计时器用于计时，所述第二滑轮固定在横杆上且位于竖向支撑杆的右侧，所述第二滑轮上有第二连接线，所述第二连接线的一端水平的连接在线架上，所述第二连接线的另一端连接有拉力计，所述拉力计连接有第二物体。

作为本实用新型进一步改进的技术方案，所述支撑杆的右侧有刻度，且所述刻度用于测量第二物体运动的距离。

作为本实用新型进一步改进的技术方案，还包括平衡螺栓，所述平衡螺栓安装在所述横向底座的右侧，所述平衡螺栓用于调节底座从而使底座与地面保持水平状态。

本实用新型可以测量第一物体的重力和第一物体与竖杆的摩擦力，当电机带动线架转动时，电机可带动线架加速转动或者匀速转动，此时第二连接线带动拉力计和第二物体加速或者匀速运动，拉力计可以看出第二物体在不同速度运动的情况时的重力，支撑杆右侧的刻度可以测出第二物体运动的距离，计时器可以测出第二物体运动的时间，因此功能多，学生实验非常方便，而且使用拉力计和砝码盘上的砝码测量到的数据非常准确，检测数据也非常全面，试验成功率高。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

下面根据图1对本实用新型的具体实施方式作出进一步说明：

参见图1，一种力学实验装置，包括横向底座1、支撑杆2、横杆4、第一滑轮5和第二滑轮6，所述支撑杆2的一端与横向底座1的中间部位垂直连接，所述支撑杆2的另一端与横杆4的中间部位垂直连接；所述第一滑轮5固定在横杆4上且位于支撑杆2的左侧，所述第一滑轮5上有第一连接线14，所述第一连接线14的一端连接有第一物体13，所述第一连接线14的另一端连接有砝码盘12，所述底座1的左端活动连接有竖杆11且竖杆11能与第一物体13接触，所述横杆4的右端安装有连接杆8，所述连接杆8连接有线架7且线架7能在连接杆8上转动，所述横杆4的上面安装有电机9和计时器10，所述电机9用于带动线架7转动，所述计时器10用于计时，所述第二滑轮6固定在横杆4上且位于竖向支撑杆2的右侧，所述第二滑轮6上有第二连接线16，所述第二连接线16的一端水平的连接在线架7上，所述第二连接线16的另一端连接有拉力计17，所述拉力计17连接有第二物体15。

进一步地，所述支撑杆2的右侧有刻度，且所述刻度用于测量第二物体15运动的距离。还包括平衡螺栓3，所述平衡螺栓3安装在所述横向底座1的右侧，所述平衡螺栓3用于调节底座1从而使底座1与地面保持水平状态。