[实用新型]旅游管理专业用教桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种旅游管理专业用教桌。

背景技术

旅游管理专业学生需要了解各地旅游景点及相关知识，为便于学生学习，增强学生记忆，提高学生的学习兴致，旅游管理专业老师在讲课时经常需要一些教学道具，而现有技术中的教学课桌或展示板较为普通，并不能有针对性的供教学使用。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是针对上述缺陷，提供一种便于教学的旅游管理专业用教桌。

为了解决上述技术问题，本实用新型包括桌面和设置在桌面下表面的四个桌腿，其特征是：所述桌面长度方向的前侧设有自其前侧面向其内部延伸的凹槽，所述凹槽内安装有承接轴，所述承接轴上转动连接有多个展示板，所述展示板上设有多个空腔，空腔的开口部位于展示板的侧部，每个空腔内均滑动连接有侧展示板，所述桌面上设有可供展示板放置的卡槽。

所述展示板的下部设有与承接轴配合的连接部，连接部上设有与承接轴配合的通孔。

所述通孔的内壁上设有橡胶层。

所述空腔开口处的内壁上设有挡块，侧展示板的内端部设有挡块配合的卡块。

所述凹槽长度方向两端部的内壁上均设有插孔，所述承接轴的两端部均插装在插孔中。

所述承接轴由弹性材料制成。

所述卡槽自桌面的上表面向下延伸且与凹槽贯通。

采用上述方案后的优点效果是：桌面上设有凹槽，凹槽内的承接轴上转动连接有展示板，展示板上滑动连接有侧展示板，教师可以根据实际讲解需要在展示板上写各城市的景点，或将写有各城市景点的纸板黏贴到展示板上，然后在展示板的侧展示板上对应写与各景点相关的知识，如对应展示板上各景点的详解、特产等，这样便于教师教学，避免多次板书，节省时间，而且便于学生学习。

附图说明

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步的详细说明：

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是图1中A-A向剖视图；

图3是展示板的左视图。

具体实施方式

如图1-图3所示，该旅游管理专业用教桌包括桌面1和设置在桌面1下表面的四个桌腿2，桌面1长度方向的前侧设有自其前侧面向其内部延伸的凹槽11，凹槽11与桌面1的上表面贯通。凹槽11内安装有承接轴12，本实施例中凹槽11长度方向两端部的内壁上均设有插孔，承接轴12的两端部均插装在插孔中，承接轴12由弹性材料制成，便于承接轴12的安装和拆卸。承接轴12上转动连接有多个展示板3，展示板3的下部设有与承接轴12配合的连接部33，连接部33上设有与承接轴12配合的通孔34，展示板3通过通孔34插装到承接轴12上，展示板3可以设置多个，本实施例中展示板设有三个。通孔34的内壁上设有橡胶层35，橡胶层35可以增大通孔34与承接轴12之间的摩擦，避免展示板3任意转动，这样使得展示板3的展示角度可调。本实施例中展示板3的前面可以写文字，如城市的旅游景点等。展示板3上设有多个空腔32，本实施例中每个展示板3上均设有两个空腔32，空腔32的开口部位于展示板3的侧部，每个空腔32内均滑动连接有侧展示板31，空腔32开口处的内壁上设有挡块36，侧展示板31的内端部设有挡块36配合的卡块37，侧展示板31伸出最大限度时卡块37与挡块36配合，避免侧展示板31从空腔32中脱落。本实施例中侧展示板31上可以写与展示板3上旅游景点对应的景点讲解或特产等内容。

如图2所示，桌面1上设有可供展示板3放置的卡槽4，卡槽4自桌面1的上表面向下延伸且与凹槽11贯通，卡槽4可以容纳展示板3，展示板3不使用时可以翻转到卡槽4中存放。

使用时，教师可以根据实际讲解需要在展示板3上写各城市的景点，或将写有各城市景点的纸板黏贴到展示板3上，然后在展示板3的侧展示板31上对应写与各景点相关的知识，这样便于教师教学，避免多次板书，节省时间，而且便于学生学习。

本实用新型不限于上述具体实施方式，本领域技术人员，在不脱离本实用新型的精神和范围的前提下，可做若干的更改和修饰。本实用新型的保护范围应以本实用新型的权利要求为准。