[实用新型]语文朗诵电子教学机

说明书

技术领域

本实用新型属于教育用具技术领域，具体地讲是一种语文朗诵电子教学机。

背景技术

语文科目作为重要的文化科目被列入教育教学中，在小学的语文课程中，学习读书写字是最为主要的目的，通常教师以课文诗文朗读背诵的形式教授学生，但人力朗诵的教学方式需要不断重复，非常费时费力，目前缺少一种能够帮助教师进行朗诵练习教学且移动方便的辅助教学设备。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种在帮助教师进行自动重复朗诵及智能化视听教学时方便快捷、省时省力的语文朗诵电子教学机。

本实用新型的技术方案是：包括触控媒体终端，在触控媒体终端前侧设置有触控显示板，触控显示板右侧设置有显示开关，触控媒体终端右侧设置有可调节连麦杆，可调节连麦杆前侧设置有教学麦克，触控媒体终端下侧设置有终端主机座，终端主机座前侧设置有主机开关，终端主机座右侧设置有媒体接线器，媒体接线器前侧设置有USB传输口，媒体接线器下侧设置有媒体接线口，媒体接线口下侧设置有投影接线插头，投影接线插头下侧设置有投影连接线，投影连接线与投影仪连接插头连接，终端主机座下侧设置有终端支撑斜臂，终端支撑斜臂下侧设置有可升降机械架，可升降机械架后侧设置有音响支架，音响支架后侧设置有教学广播音响，可升降机械架左侧设置有书架支撑臂，书架支撑臂上侧设置有教学固定书架，可升降机械架下侧设置有底盘伸缩器，底盘伸缩器右侧设置有电源线，电源线与接电插头连接，底盘伸缩器左侧设置有气压踏杆，底盘伸缩器下侧设置有可移动底盘，可移动底盘下侧设置有机械滑轮，触控媒体终端内部设置有触控显示主板，触控显示主板后侧设置有麦克信号线，触控显示主板下侧设置有主板连接线，主板连接线下侧设置有终端处理主机，终端处理主机下侧设置有底层线路管，终端处理主机右侧设置有集线板接线，集线板接线右侧设置有媒体连接集线板，集线板接线上侧设置有储存器连接线，储存器连接线上侧设置有数据储存器。

作为优选，所述主机开关右侧设置有终端指示闪灯。

作为优选，所述教学固定书架前侧设置有翻页压板。

作为优选，所述气压踏杆上侧设置有制动控制阀。

本实用新型有益效果是：本实用新型结构简单，使用方便，在帮助教师进行自动重复朗诵及智能化视听教学时控制方便，朗诵重复效果好，极大地减轻了教师的教学负担。

附图说明

附图1为本实用新型整体结构示意图。

附图2为本实用新型触控媒体终端的内部结构示意图。

图中1、触控媒体终端，2、触控显示板，3、显示开关，4、可调节连麦杆，5、教学麦克，6、终端主机座，7、主机开关，8、媒体接线器，9、USB传输口，10、媒体接线口，11、投影接线插头，12、投影连接线，13、投影仪连接插头，14、终端支撑斜臂，15、可升降机械架，16、音响支架，17、教学广播音响，18、书架支撑臂，19、教学固定书架，20、底盘伸缩器，21、电源线，22、接电插头，23、气压踏杆，24、可移动底盘，25、机械滑轮，26、触控显示主板，27、麦克信号线，28、主板连接线，29、终端处理主机，30、底层线路管，31、集线板接线，32、媒体连接集线板，33、储存器连接线，34、数据储存器，35、终端指示闪灯，36、翻页压板，37、制动控制阀。

具体实施方式