[实用新型]一种电子商务教学用具

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，特别涉及一种电子商务教学用具。

背景技术

电子商务通常是指在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。各国政府、学者、企业界人士根据自己所处的地位和对电子商务参与的角度和程度的不同，给出了许多不同的定义。电子商务分为：ABC、B2B、B2C、C2C、B2M、M2C、B2A(即B2G)、C2A(即C2G)、020等。同时网络营销也是电子商务的一种产物，而且对于网络营销来说，在做之前要先做好网络营销方案，那样才有便于计划的实施。

近年来，随着电子产品的快速发展，网络技术已经深入到人们的日常工作、学习、和生活当中，在学校内进行电子商务教学时仅仅依靠黑板不能生动的显示电子商务的流程与操作步骤，导致教学效果差。现有的教学活动中虽然也会借助现代化的显示屏等技术，但是单纯使用显示屏并不能使教学人员根据课堂情况随时调整教学重点，同时显示屏也会因为其占用空间大而得不到广泛应用。

实用新型内容

本实用新型实施例提供了一种电子商务教学用具，用以解决现有技术中存在的问题。

一种电子商务教学用具，包括主体和柜体，所述主体包括竖直设置的第一侧板和第二侧板，以及垂直连接在所述第一侧板和第二侧板之间的顶板和底板，且所述顶板位于所述底板上方；所述顶板上安装有触摸显示屏，所述底板上安装有主机；所述柜体安装在所述第一侧板和第二侧板相同一侧的侧面上，所述柜体为无盖盒体，其内部为空心结构的收纳腔，所述收纳腔底部可转动的安装有连接杆，所述连接杆为伸缩结构，所述连接杆底端连接在所述收纳腔的底面上，顶端固定安装有固定板，所述连接杆的最大长度大于所述收纳腔的深度，所述固定板的宽度小于所述收纳腔的宽度，厚度也小于所述收纳腔的厚度；所述固定板上安装有主显示屏和副显示屏，所述主机与所述触摸显示屏、主显示屏和副显示屏均电连接。

较佳地，所述底板上还安装有音箱，所述音箱与所述主机电连接。

较佳地，所述顶板上安装有控制面板，所述控制面板上设置有多个与所述主机和/或所述音箱电连接的控制按键。

较佳地，所述控制按键包括所述触摸显示屏、主显示屏、副显示屏和音箱的电源按键，以及所述音箱的音量控制键。

较佳地，所述顶板上开设有用于收纳操作所述触摸显示屏的触控笔的凹槽。

较佳地，所述触摸显示屏使用楔形块倾斜安装在所述顶板上。

较佳地，所述固定板的高度大于所述收纳腔的深度。

本实用新型实施例提供的一种电子商务教学用具，包括主体和柜体，主体具有由第一侧板和第二侧板支撑的顶板和底板，顶板上安装有触摸显示屏，底板上安装有主机，柜体为安装在第一侧板和第二侧板相同一侧侧面上的无盖盒体，柜体内部为空心结构的收纳腔，收纳腔底部转动安装有伸缩结构的连接杆，连接杆顶端固定有固定板，固定板上安装有主显示屏和副显示屏，主机与触摸显示屏、主显示屏和副显示屏均电连接，触摸显示屏通过主机控制主显示屏和副显示屏的显示内容，主显示屏可以显示教学人员的书写内容，副显示屏可以显示预定的教学内容，当教学结束后可以将固定板收纳在收纳腔中，不但能让教学人员灵活调整教学内容，也可以节省空间，使用方便灵活。

附图说明

图1为本实用新型实施例提供的一种电子商务教学用具结构示意图。

附图标记说明：

100-主体，110-第一侧板，120-第二侧板，130-顶板，131-触摸显示屏，132-控制面板，133-凹槽，140-底板，141-主机，142-音箱，200-柜体，210-收纳腔，220-连接杆，230-固定板，231-主显示屏，232-副显示屏。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。