[实用新型]一种用于盐碱胁迫的幼苗培养装置有效
申请号: | 201621195143.3 | 申请日: | 2016-10-28 |
公开(公告)号: | CN206389938U | 公开(公告)日: | 2017-08-11 |
发明(设计)人: | 苑泽宁;黄郡 | 申请(专利权)人: | 哈尔滨师范大学 |
主分类号: | A01G31/02 | 分类号: | A01G31/02 |
代理公司: | 哈尔滨市松花江专利商标事务所23109 | 代理人: | 张果瑞 |
地址: | 150080 黑龙*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 用于 盐碱 胁迫 幼苗 培养 装置 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种幼苗培养装置。
背景技术
盐碱胁迫已成为世界性的环境问题,是限制中国乃至世界农业发展的重要因素。盐碱胁迫对植物的影响是多方面的,植物对盐碱胁迫所做出的适应性响应亦复杂多变,不同植物种类可能会有完全不同的适应机制,因此,有必要总结和比较不同植物种类对盐碱胁迫的胁变反应和适应性调节机制。
目前,实验室所用的幼苗培养装置的材料多是塑料盆或塑料桶,用一块泡沫板漂浮在塑料盆或塑料桶内的液面之上。为此,需要在板上打许多小孔,费时费力。然后将单株植物幼苗插入孔中,再塞棉花以固定幼苗;对于大批量培养,此工作非常繁琐,况且随着植物的生长,极易倒伏。此外,泡沫板易损坏,需要经常更换。这些都为实验工作带来诸多不便。
且目前市场上的培养箱成本都相对较高,而且只能控制一定条件的光照,湿度和温度,对于培养的植物材料都需要栽到基质里,然后放进培养箱培养,而且空间有限;
因此,现有的幼苗培养装置不能同时监测幼苗在培养液中和在基质中的生长状况,不用进行对比试验,且不能用于盐碱胁迫测试,不能实时监测培养液中的钠离子变化,且需要人工不时测定培养液中的钠离子变化情况,需要人工向培养装置中添加水分,耗时费力,不能向培养装置中补充氧气。
综上,现有幼苗的培养装置不能用于幼苗的盐碱胁迫测试。
实用新型内容
本实用新型的目的是要解决现有幼苗培养装置不能同时监测幼苗在培养液中和在基质中的生长状况,无法满足培养液浓度恒定和不能向培养液中补充氧气的问题,而提供一种用于盐碱胁迫的幼苗培养装置。
一种用于盐碱胁迫的幼苗培养装置包括培养钵体、隔板、保温层、第一加热板、第二加热板、光源、支撑架、光源控制系统、上隔板、下隔板、滑杆、测试箱、第一进水管、第一电磁阀、第一进气管道、曝气头、第二电磁阀、流量计、进气泵、支撑物、第二进水管、第二进气管道、第三电磁阀、第四电磁阀、培养钵体盖、排气网、第一钠离子浓度计、第二钠离子浓度计和单片机;
所述培养钵体的内部设有隔板,将培养钵体分割成第一培养室和第二培养室;培养钵体的上部设有至少两个光源,所述光源悬挂在支撑架上,且光源与光源控制系统相连接;
所述培养钵体的外部设有保温层,第一培养室的底部设有第一加热板,第二培养室的底部设有第二加热板;
所述第一培养室的内部装有上隔板、下隔板和滑杆,上隔板和下隔板上有多个孔;
所述下隔板的下端,第一培养室的外侧面设有连通第一培养室的第一进水管,且第一进水管上设有第一电磁阀;下隔板的底端设有第一进气管道,第一进气管道连接有曝气头,且第一进气管道的管路上设有第二电磁阀、流量计及进气泵;
所述的第一钠离子浓度计由第一温度电极、第一钠离子电极、第一参比电极及第一钠离子浓度计主机组成;所述的第一温度电极、第一钠离子电极及第一参比电极设置在第一培养室的下部,且位于下隔板的下方;第一温度电极、第一钠离子电极及第一参比电极与第一钠离子浓度计主机相连接;
所述的第二培养室内部填充有支撑物;支撑物中设有测试箱,测试箱的底位于支撑物的中部,且测试箱的箱体为筛网;
所述第二培养室的上端设有第二进水管和第二进气管道,且第二进水管上设有第三电磁阀,第二进气管道上设有第四电磁阀;
所述的第二钠离子浓度计由第二温度电极、第二钠离子电极、第二参比电极及第二钠离子浓度计主机组成;所述的第二温度电极、第二钠离子电极及第二参比电极设置在测试箱内部;第二温度电极、第二钠离子电极及第二参比电极与第二钠离子浓度计主机相连接;
所述的培养钵体的顶部设有透明的培养钵体盖、培养钵体盖与培养钵体螺纹连接;培养钵体盖上设有排气网;
所述的第一电磁阀、第二电磁阀、第三电磁阀、第四电磁阀、第一加热板、第二加热板及光源控制系统与单片机相连接并受控于单片机;所述的第一钠离子浓度计主机和第二钠离子浓度计主机的信号输出端与单片机的信号输入端相连接。
本实用新型的有益效果是:
一、本实用新型中单株植物幼苗穿过上隔板、下隔板对应的小孔,植物幼苗位于下隔板以下,上隔板沿滑杆移动以调整高度,从而防止植物幼苗倒伏,且省时省力;上隔板、下隔板和滑杆组成的复杂结构能够漂浮在第一培养室中的培养液液体上面;
二、本实用新型第二培养室中,植物幼苗可以固定到支撑物中,第二培养室中的培养液通过测试箱的箱体筛网渗到测试箱中;
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