[实用新型]电钢琴的控制设备和系统

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学应用技术领域，尤其是涉及电钢琴的控制设备和系统。

背景技术

在现今电钢琴入门阶段教学中，教师不方便结合每位学员的教学进度进行演示，学生也不能快速找到应该弹奏的正确琴键，教师无法对学生的弹奏情况进行分析，导致教学效果不佳。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型的目的在于提供电钢琴的控制设备和系统，能帮助初学者快速找到正确的琴键，以达到辅助教学的目的。

第一方面，本实用新型实施例提供了电钢琴的控制设备，包括电钢琴和终端，其中，所述电钢琴包括键盘传感器和指示灯组件；

所述键盘传感器，与所述终端相连接，用于根据当前按键指令信息生成乐器数字接口MIDI信号，并将所述MIDI信号发送给所述终端；

所述终端，与所述指示灯组件相连接，用于将控制信号发送给所述指示灯组件，以及接收所述键盘传感器发送的所述MIDI信号，并将所述MIDI信号与当前时点乐谱信号进行比对，得到比对结果；

所述指示灯组件，与所述终端相连接，用于接收所述终端发送的所述控制信号，并根据所述控制信号控制相应键位的指示灯变化。

结合第一方面，本实用新型实施例提供了第一方面的第一种可能的实施方式，其中，所述MIDI信号包括实际键值和实际时长值，所述当前时点乐谱信号包括当前键值和当前时长值，所述终端还用于将所述实际键值和/或所述实际时长值分别与所述当前键值和/或所述当前时长值进行比对。

结合第一方面，本实用新型实施例提供了第一方面的第二种可能的实施方式，其中，所述指示灯组件包括指示灯驱动板和指示灯；

所述指示灯驱动板，与所述终端相连接，用于根据所述控制信号，驱动所述相应键位的所述指示灯的状态变化；

所述指示灯，与所述指示灯驱动板相连接，用于发出蓝光状态和红光状态，其中，所述蓝光状态和所述红光状态分别对应于高音谱号和低音谱号。

结合第一方面的第二种可能的实施方式，本实用新型实施例提供了第一方面的第三种可能的实施方式，其中，所述控制信号包括所述高音谱号和所述低音谱号，所述高音谱号和所述低音谱号分别应用于右手弹奏和左手弹奏。

结合第一方面的第一种可能的实施方式，本实用新型实施例提供了第一方面的第四种可能的实施方式，其中，所述MIDI信号还包括力度，所述设备还包括服务器，与所述终端相连接，用于将所述力度作为个性特征统计进行存储。

结合第一方面的第四种可能的实施方式，本实用新型实施例提供了第一方面的第五种可能的实施方式，其中，所述终端，还用于根据教学重点进行评分，并将所述比对结果、评分状况和练习记录，生成练琴档案，并显示所述练琴档案。

结合第一方面的第五种可能的实施方式，本实用新型实施例提供了第一方面的第六种可能的实施方式，其中，所述服务器还用于接收所述终端发送的所述练琴档案，并存储所述练琴档案。

结合第一方面的第六种可能的实施方式，本实用新型实施例提供了第一方面的第七种可能的实施方式，其中，所述服务器还用于将所述练琴档案根据单用户和多用户的个性特征和/或演奏特征进行分析。

结合第一方面的第二种可能的实施方式，本实用新型实施例提供了第一方面的第八种可能的实施方式，其中，所述指示灯为LED贴片元件。

第二方面，本实用新型实施例还提供电钢琴的控制系统，包括如上所述的电钢琴的控制设备。

本实用新型实施例提供了电钢琴的控制设备和系统，包括电钢琴和终端，其中，电钢琴包括键盘传感器和指示灯组件；键盘传感器根据当前按键指令信息生成乐器数字接口MIDI信号，并将MIDI信号发送给终端；终端将控制信号发送给指示灯组件，并接收键盘传感器发送的MIDI信号，同时将MIDI信号与当前时点乐谱信号进行比对，得到比对结果；指示灯组件接收终端发送的控制信号，并根据控制信号控制相应键位的指示灯变化。本实用新型能帮助初学者快速找到正确的琴键，以达到辅助教学的目的。

本实用新型的其他特征和优点将在随后的说明书中阐述，并且，部分地从说明书中变得显而易见，或者通过实施本实用新型而了解。本实用新型的目的和其他优点在说明书、权利要求书以及附图中所特别指出的结构来实现和获得。

为使本实用新型的上述目的、特征和优点能更明显易懂，下文特举较佳实施例，并配合所附附图，作详细说明如下。

附图说明