[实用新型]一种启蒙教学坐标尺有效
申请号: | 201621210016.6 | 申请日: | 2016-11-10 |
公开(公告)号: | CN206254690U | 公开(公告)日: | 2017-06-16 |
发明(设计)人: | 李兴龙;卓春英 | 申请(专利权)人: | 李兴龙 |
主分类号: | B43L13/00 | 分类号: | B43L13/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 402160 重庆市永川区昌州大道*** | 国省代码: | 重庆;85 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 启蒙 教学 标尺 | ||
1.一种启蒙教学坐标尺,包括横向尺身(1)、连接在横向尺身(1)末端的角度尺(8),所述角度尺(8)上设置有角度标注(9),其特征在于:还包括旋转尺(6),所述旋转尺(6)通过旋转轮(5)与横向尺身(1)相连接,所述旋转尺(6)上设置有五个控制按钮(7),所述旋转尺(6)内安装有信号接收器(16)和单片机处理器(18),所述旋转尺(6)内的侧壁上固定有一排LED灯(17),所述控制按钮(7)、信号接收器(16)、单片机处理器(18)和LED灯(17)依次电性连接,所述横向尺身(1)上下端分别刻有一号刻度(2)和二号刻度(3),所述横向尺身(1)背面固定有四个卡板(14)。
2.根据权利要求1所述的一种启蒙教学坐标尺,其特征在于:所述角度尺(8)上固定有把手(10)。
3.根据权利要求1所述的一种启蒙教学坐标尺,其特征在于:所述横向尺身(1)前端设置有开口(4),从开口(4)处往横向尺身(1)末端的横向尺身(1)内部依次设置有拉板(12)、伸缩板(13)和固定板(11),且三者依次相连接,所述伸缩板(13)的上下部分别刻有一号刻度(2)和二号刻度(3)。
4.根据权利要求3所述的一种启蒙教学坐标尺,其特征在于:所述伸缩板(13)的长度为横向尺身(1)长度的一半。
5.根据权利要求1所述的一种启蒙教学坐标尺,其特征在于:所述横向尺身(1)与角度尺(8)连接处的背面设置有限位板(15)。
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