[实用新型]数学教学用天平

权利要求书

1.一种数学教学用天平，包括底座（9）、吊盘（8）、磁性的指针（5）和平衡臂（2），平衡臂（2）的中间位置与支架（1）活性连接，支架（1）固定在底座（9）的中间位置，支架（1）上安装有刻度盘（4），吊盘（8）铰接在平衡臂（2）的两端，指针（5）的一端固定在平衡臂（2）的中部，其特征在于：所述底座（9）侧面设有背光屏（L），背光屏（L）的两侧设有纸板插槽，透明纸板（11）适配插入在纸板插槽内并覆盖所述背光屏（L），刻度盘（4）的中间位置设有平衡刻度线，平衡刻度线处安装一干簧管（M），支架上设有开关（K），所述开关（K）、干簧管（M）、背光屏（L）与安装在底座（9）腔体内的电池（E）线路连接，底座（9）内设置一存放砝码（6）和吊盘（8）的抽拉盒（13）。

2.根据权利要求1所述的数学教学用天平，其特征在于：支架（1）上水平固定一横臂，横臂的两端各设置一导向筒（3），导向筒（3）内套接一连接柱（12），连接柱（12）的上端固定一U型托架（14），所述U型托架（14）对应设置在平衡臂（2）的正下方，导向筒（3）的周面上还设置固定连接柱（12）的锁紧螺钉。

3.根据权利要求1所述的数学教学用天平，其特征在于：支架（1）上安装一发声计数器（15），所述发声计数器（15）包括嵌置在支架内的操控键板和铰接在操控键板一侧的盖板，盖板上设有显示屏，操控键板的下端设置电池槽，所述操控键板上设置数字键和功能键。