[实用新型]一种多功能的三角函数值助解数学教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及三角函数值助解数学教具技术领域，尤其涉及一种多功能的三角函数值助解数学教具。

背景技术

三角函数是以角度（数学上最常用弧度制，下同）为自变量，角度对应任意角终边与单位圆交点坐标或其比值为因变量的函数。也可以等价地用与单位圆有关的各种线段的长度来定义。三角函数在研究三角形和圆等几何形状的性质时有重要作用，也是研究周期性现象的基础数学工具。在数学分析中，三角函数也被定义为无穷级数或特定微分方程的解，允许它们的取值扩展到任意实数值，甚至是复数值。

在目前的教学中已有的此类三角函数板教具，结构复杂、功能不全、使用不便；为此，本实用新型提出一种多功能的三角函数值助解数学教具，针对现有技术的不足做出改进。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种多功能的三角函数值助解数学教具。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种多功能的三角函数值助解数学教具，包括第一直杆、圆环状杆和第二直杆，所述第一直杆的表面设有限位槽，所述限位槽中安装有滑块，所述滑块的顶部转动连接有转动件，所述转动件上安装有圆形板，所述圆形板的周边均匀设有十根规格相同的连接杆，所述连接杆远离圆形板的一端连接在圆环状杆的内圈上，所述转动件的上部安装有第二直杆，且第二直杆位于圆形板的上方，所述转动件的顶部设有铆钉；

所述第一直杆的表面设有第一毫米刻度值，所述第二直杆的表面设有第二毫米刻度值，所述圆环状杆的表面周向设有第一角度数刻度值，所述圆形板的表面周向设有第二角度数刻度值。

优选的，所述第一直杆采用透明塑料材料制作而成。

优选的，所述第二直杆采用不锈钢材料制作而成。

优选的，所述圆环状杆、连接杆和圆形板为一体成型结构。

优选的，所述转动件为转轴。

本实用新型中，通过第一直杆上设有滑块，这样圆形板和圆环状杆就可以在第一直杆上滑动，方便做出正弦函数或者余弦函数，因为圆形板设计在转动件上，可以自由旋转，第二直杆作为圆形板的辅助直尺，圆形板相当于量角器，这样就可以画出相应的角度，还有圆环状杆相当于单位圆，可以在第一直杆上移动，配合第二直杆和圆形板可以描出一些特征点，然后将特征点连起来就可以形成函数曲线，非常方便。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种多功能的三角函数值助解数学教具的俯视图；

图2为本实用新型提出的一种多功能的三角函数值助解数学教具的主视图。

图中：1第一直杆、111第一毫米刻度值、112限位槽、2圆环状杆、21第一角度数刻度值、3第二直杆、31第二毫米刻度值、4圆形板、41第二角度数刻度值、5连接杆、6铆钉、7滑块、8转动件。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-2，一种多功能的三角函数值助解数学教具，包括第一直杆1、圆环状杆2和第二直杆3，第一直杆1的表面设有限位槽112，限位槽112中安装有滑块7，滑块7的顶部转动连接有转动件8，转动件8上安装有圆形板4，圆形板4的周边均匀设有十根规格相同的连接杆5，连接杆5远离圆形板4的一端连接在圆环状杆2的内圈上，转动件8的上部安装有第二直杆3，且第二直杆3位于圆形板4的上方，转动件8的顶部设有铆钉6；第一直杆1的表面设有第一毫米刻度值111，第二直杆3的表面设有第二毫米刻度值31，圆环状杆2的表面周向设有第一角度数刻度值21，圆形板4的表面周向设有第二角度数刻度值41。

本实用新型中，第一直杆1采用透明塑料材料制作而成。第二直杆3采用不锈钢材料制作而成。圆环状杆2、连接杆5和圆形板4为一体成型结构。转动件8为转轴，通过第一直杆1上设有滑块7，这样圆形板4和圆环状杆2就可以在第一直杆1上滑动，方便做出正弦函数或者余弦函数，因为圆形板4设计在转动件8上，可以自由旋转，第二直杆3作为圆形板4的辅助直尺，圆形板4相当于量角器，这样就可以画出相应的角度，还有圆环状杆2相当于单位圆，可以在第一直杆上移动，配合第二直杆3和圆形板4可以描出一些特征点，然后将特征点连起来就可以形成函数曲线，非常方便。

本实用新型在使用时，利用第二直杆3和圆形板4可以画出角度线，再配合第一直杆1和圆环状杆2，可以在坐标轴上做出一些特征点，比如30度、45度、60度等等，将这些特征点连起来就可以形成函数曲线。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。