[实用新型]电子通信类专业技能训练设备

说明书

技术领域

本实用新型涉及实验仪器领域，尤其涉及一种电子通信类专业技能训练设备。

背景技术

为了有效开展电子通信类实践专业技能训练的教学活动，应选用适宜的教学实验设备，以提高教学效果。获取教学实验仪器的途径主要有两种：从市场购买和自行研制开发。采购的市场现有仪器设备一般追求简单易用，集成度较高，其功能覆盖范围比较广泛，价格昂贵。虽然减轻了教师的实验准备和实验指导负担，但多数学生从课程中收获有限，严重影响了学生的实验兴趣和实践能力的培养。再者，从市场采购的仪器，技术更新不及时，理论和实践有时候严重脱节，加上实验仪器维修困难，技术人员能力得不到提高。

实用新型内容

在下文中给出了关于本实用新型的简要概述，以便提供关于本实用新型的某些方面的基本理解。应当理解，这个概述并不是关于本实用新型的穷举性概述。它并不是意图确定本实用新型的关键或重要部分，也不是意图限定本实用新型的范围。其目的仅仅是以简化的形式给出某些概念，以此作为稍后论述的更详细描述的前序。

鉴于此，本实用新型提供了一种电子通信类专业技能训练设备，以至少解决现有的电子通信类专业的实验仪器由于集成度太高而使得学生无法了解仪器细节的问题。

根据本实用新型的一个方面，提供了一种电子通信类专业技能训练设备，所述电子通信类专业技能训练设备包括：主控单片机、光强模块、温度模块、心电模块、指南针模块、稳压源模块、实时时钟电路模块、数字调频接收模块、LED驱动电路模块、存储卡接口模块、光电耦合器模块和USB转接模块；其中，所述光强模块的信号输出端连接所述主控单片机的光强信号输入端，所述温度模块的信号输出端连接所述主控单片机的温度信号输入端，所述心电模块的信号输出端连接所述主控单片机的心电监测信号输入端，所述指南针模块的信号输出端连接所述主控单片机的指南针信号输入端，所述稳压源模块连接所述主控单片机、所述光强模块、所述温度模块、所述心电模块和所述指南针模块，所述实时时钟电路模块连接所述数字调频接收模块，所述数字调频接收模块连接所述主控单片机；所述主控单片机还连接所述LED驱动电路模块、所述存储卡接口模块、所述光电耦合器模块以及所述USB转接模块。

进一步地，所述电子通信类专业技能训练设备还包括电容触摸按键复位电路模块，所述电容触摸按键复位电路模块连接所述主控单片机。

进一步地，所述电子通信类专业技能训练设备还包括蜂鸣器与LED机械按键模块，所述蜂鸣器与LED机械按键模块连接所述主控单片机。

进一步地，所述光强模块包括光敏电阻PT19-21C及调理电路。

进一步地，所述温度模块包括热敏电阻CMFA103J及调理电路。

进一步地，所述心电模块包括红外对管TCRT5000以及调理电路。

进一步地，上述指南针模块包括霍尔传感器A1302及调理电路。

进一步地，所述数字调频接收模块基于RDA5807SP芯片实现，接收数字调频范围为76MHz～108MHz。

进一步地，所述USB转接模块采用CH340芯片实现。

进一步地，所述LED驱动电路模块采用TM1628芯片实现。

本实用新型的电子通信类专业技能训练设备，具有以下有益效果：

1.设备可包含模拟及数字电子基础电路，能够实现学生对基本电路元器件的识别及基础电路图工作原理的掌握。设备涵盖基本无源有源元器件，运放放大加减法电路，电源降压处理等电路。市场上的现有相关仪器虽能实现相关功能，但用于其高度集成化，使用者无法了解技术实现细节，不能掌握相关的电路原理，学习效果有限。

2.设备可包括电子通信类单片机教学中常见的MCS51与STM8实用电路，包含基本的单片机最小系统，满足本科学生单片机编程实践需求，设备中的学习板包含高校通用教材上单片机STC15F104和工程实践上常用STM8S103单片机及其电路。不但能够让使用者对单片机的控制功能进行实践训练，而且能够使其充分了解单片机电路的工作原理，电路元器件的连接方式。相比较现有的相关仪器，灵活性更强，可以根据学习需要进行调整。

3.设备可包括无线调频接收应用电路，能够接收常见76-108MHz调频无线信号，解调无线广播信号。在实训中需要使用者根据FM电路原理，自行焊接元器件实现调频收音机功能。既增强了使用者的电路识别能力，又增强了其实践动手能力，有助于进一步增强专业学习效果。现有的相关设备技能一般能够实现收音机功能，但功能的封闭性导致使用者无法充分掌握电路相关原理。