[实用新型]一种三位四通换向阀的教学展示板

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学器材领域，具体是一种三位四通换向阀的教学展示板。

背景技术

液压与气动技术专业，学业性质是普通高等教育全日制专科，学科门类是机械、制造类。培养从事机械、液压、气动设备的安装、调试、维修保养等技术管理工作，并且对一般机械、液压、气动系统具有设计能力的高级技术应用性专门人才。在液压系统的实际教学计划中，通常将液压系统中包括的动力元件、执行元件、控制元件、辅助元件（附件）和液压油作为大的章节分块讲解，其中液压控制元件包括各种液压阀，在液压系统中控制和调节液体的压力、流量和方向的作用，根据控制功能的不同，液压阀可分为压力控制阀、流量控制阀和方向控制阀，其中三位四通换向阀是一种应用十分广泛的换向阀，广泛用于工业以及车辆中的制动系统中，也是构成液压回路和系统的基础，因此一直作为重难点做重点讲解。在三位四通阀的教学中，教学者只能以教材中的结构图进行讲解，内容较为枯燥，难以激起学生兴趣，也不能从动态的角度展示三位四通阀的结构特点与工作原理，教学效果不佳，对后续更深入的学习埋下隐患。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种三位四通换向阀的教学展示板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种三位四通换向阀的教学展示板，包括：展示板本体和阀芯，所述展示板本体上绘制有三位四通阀的剖视结构图，展示板本体上固定设置两个套环，所述阀芯的两端分别设置在套环内，阀芯左端上固定设置挡块，挡块上方固定设置左位行程开关和右位行程开关，且阀芯位于三位四通阀中位时，挡块位于两个行程开关之间；三位四通阀剖视结构图的P、T、A、B口处分别设置灯条P、灯条T、灯条A和灯条B，灯条上设置若干灯泡，且每根灯条上的灯泡均分为两组，一组为红光灯泡，另一组为蓝光灯泡；展示板本体背面还设置电池盒，所述电池盒内装有电池；

灯条P中的蓝光灯泡、灯条A中的蓝光灯泡、灯条T中的红光灯泡以及灯条B中的红光灯泡分为一组，且灯条P中的蓝光灯泡和灯条A中的蓝光灯泡串联，灯条T中的红光灯泡和灯条B中的红光灯泡串联，灯条P中的蓝光灯泡和灯条T中的红光灯泡与右位行程开关串联；灯条P中的红光灯泡、灯条A中的蓝光灯泡、灯条T中的蓝光灯泡以及灯条B中的红光灯泡分为一组，且灯条P中的红光灯泡与灯条B中的红光灯泡串联，灯条A中的蓝光灯泡与灯条T中的蓝光灯泡串联，灯条P中的红光灯泡和灯条T中的蓝光灯泡均与左位行程开关串联，此外，左位形成开关和右位行程开关均通过导线与电池连接，且左位行程开关和右位行程开关在电路中处于并联连接关系。

作为本实用新型进一步的方案：所述展示板本体位于阀芯的右端绘制弹簧图形，用来模拟展示阀芯控制动作的发生。

作为本实用新型进一步的方案：所述三位四通阀的剖视结构图的两个T口间设置T口灯条，所述T口灯条与电池串联。

作为本实用新型进一步的方案：所述展示板本体上设置总开关，所述总开关与电池串联。

作为本实用新型进一步的方案：所述展示板本体上固定设置提手。

作为本实用新型进一步的方案：所述展示板本体背面设置阻尼转轴，所述阻尼转轴上固定安装支架。

作为本实用新型进一步的方案：所述阀芯左端固定设置方便拔动阀芯的拉环。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型将三位四通阀的结构绘制在展示板上，通过在阀体的接口处设置灯条，且灯条能够分别发出红光和蓝光，利用灯条间的电路连接关系，同种颜色的灯条表示相互连通的阀体接口，使阀芯在左右位时，阀体内的连接关系能够直观的展示出来，利于激发学生的学习兴趣和课堂乐趣，提高教学效果。

附图说明

图1为本实用新型的主视结构示意图。

图2为本实用新型的侧视结构示意图。

图3为本实用新型中的电路原理图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。