[实用新型]一种小学生用文具盒

说明书

【技术领域】

本实用新型涉及一种搅拌设备，特别涉及一种小学生用文具盒。

【背景技术】

目前，对于市面上的小学生文具盒来讲，功能太过单一，尤其是对于小学六年级的学生来讲，文具盒内的文具较多，且普通文具盒容载量较小，放置在容载量较大的文具盒内，比较容易导致文具散乱，不易拿取使用。为此，我们提出一种小学生用文具盒。

【实用新型内容】

本实用新型的主要目的在于提供一种小学生用文具盒，设计合理新颖，可以将小学生的文具进行分类放置，拿取和使用较为省事，且文具盒增加了照明功能，在冬季放学天黑时可以使用文具盒内的手电筒进行照明，具有较高的实用性，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种小学生用文具盒，包括文具盒本体，所述文具盒本体一侧设有盒盖，所述盒盖一侧设有卡槽，所述盒盖内部表面设有弹性带，所述弹性带一端设有固定条，所述弹性带另一端设有连接环，所述连接环一侧设有直尺固定盒，所述盒盖底部设有折页，所述折页连接有盒体，所述盒体内部设有挡板，所述盒体底部一侧设有手电筒，所述手电筒一侧设有控制开关，所述手电筒一端设有照明灯，所述盒体外侧设有卡块。

进一步地，所述连接环底部设有连接扣，且所述连接扣设置于盒盖内侧表面。

进一步地，所述手电筒另一侧设有电池放置口。

进一步地，所述盒盖和盒体一侧通过折页铰链连接，所述盒盖和盒体另一侧通过卡槽和卡块相连接。

进一步地，所述挡板为可拆卸结构。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：通过文具盒本体、盒盖、弹性带、固定条、连接环和直尺固定盒的结合，连接环底部设有连接扣，且连接扣设置于盒盖内侧表面，盒盖可以固定住固定条，固定条与弹性带相连接，可以是的弹性带固定在盒盖内侧表面，且弹性带另一端的连接环可以套在连接扣上，由弹性带将小学生常用的三角板等文具固定在盒盖一侧，直尺固定盒可以将小学生用的支持放置在内，起到保护作用，拿取和使用较方便，同时可以防止文具盒放入书包后因晃动导致文具散乱，损坏文具，通过盒盖、卡槽、卡块、折页和盒体的结合，盒盖和盒体一侧通过折页铰链连接，盒盖和盒体另一侧通过卡槽和卡块相连接，开启盒盖较为方便，由于小学生力气较小，不适合使用其他的连接方式，通过盒体和挡板的结合，挡板为可拆卸结构，挡板可以将盒体分制成两个文具放置仓，将不常用的以及备用文具放置在底仓内部，避免小学生拿取文具时翻找，比较耗时间，当文具较少时，可以将挡板拆卸下来，通过手电筒、控制开关和照明灯的结合，手电筒另一侧设有电池放置口，通过电池放置口放入电池后，控制开关控制照明灯工作进行照明，冬季天黑较早，小学生放学后天已经黑暗，可以拿出文具盒作为照明灯使用，有效的保护小学生免受伤害，具有较高的实用性，本实用新型，设计合理新颖，可以将小学生的文具进行分类放置，拿取和使用较为省事，且文具盒增加了照明功能，在冬季小学生放学天黑时，可以使用文具盒内的手电筒进行照明，具有较高的实用性，适合广泛推广和使用。

【附图说明】

图1为本实用新型一种小学生用文具盒的整体结构示意图。

图中：1、文具盒本体；2、盒盖；3、卡槽；4、弹性带；5、固定条；6、连接环；7、直尺固定盒；8、折页；9、盒体；10、挡板；11、手电筒；12、控制开关；13、照明灯；14、卡块。

【具体实施方式】

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1所示，一种小学生用文具盒，包括文具盒本体1，所述文具盒本体1一侧设有盒盖2，所述盒盖2一侧设有卡槽3，所述盒盖2内部表面设有弹性带4，所述弹性带4一端设有固定条5，所述弹性带4另一端设有连接环6，所述连接环6一侧设有直尺固定盒7，所述盒盖2底部设有折页8，所述折页8连接有盒体9，所述盒体9内部设有挡板10，所述盒体9底部一侧设有手电筒11，所述手电筒11一侧设有控制开关12，所述手电筒11一端设有照明灯13，所述盒体9外侧设有卡块14。