[实用新型]一种无线高清经济教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种无线高清经济教学装置。

背景技术

随着教育行业的发展，教学方式也越来越现代化，开始采用多媒体教学设备，无线投影机是基于投影技术和无线高清视频技术相结合的产品，其主要针对现有的传统教学投影仪在使用时，需要通过有线来传输音视频信号，投影技术采用传统的LCD或DLP投影技术，通过内置无线传输模块的方式，实现信号的无线传输，现有的有线教学投影仪铺线路麻烦，使用不够便捷，不经济节能的问题，基于此，本实用新型设计了一种无线高清经济教学装置，以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种无线高清经济教学装置，以解决上述背景技术中提出的现有的有线教学投影仪铺线路麻烦，使用不够便捷，不经济节能的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种无线高清经济教学装置，包括壳体，所述壳体的内腔底部左右两端分别设置有图像转换器和中央处理器，所述图像转换器的顶部设置有教学投影仪驱动装置，所述中央处理器的顶部设置有无线接收装置，所述无线接收装置的顶部设置有天线，所述教学投影仪驱动装置和天线均设置在壳体的内腔，所述壳体的内腔左壁设置有控制装置，所述壳体的内腔右壁设置有散热风扇，所述壳体的右壁均匀开设有出风口，所述壳体的顶部设置有安装支架，所述壳体的左壁上下两端分别设置有变焦筒和光敏传感器，所述变焦筒的内腔设置有图像高清投影总成，所述壳体的外壁均匀开设有进风口，所述控制装置分别与图像转换器、中央处理器、教学投影仪驱动装置、无线接收装置、散热风扇、图像高清投影总成和光敏传感器电性连接。

优选的，所述安装支架包括固定板，所述固定板的底部左右两端均纵向插接有固定螺栓，两组所述固定螺栓之间设置有支撑杆，所述支撑杆设置在固定板的底部中心，所述支撑杆的底部外壁设置有调节板，所述调节板的外壁开设有调节槽，所述调节槽的内腔插接有调节螺栓，所述调节板通过调节螺栓与支撑杆连接，所述调节板的底部设置有安装板，所述安装板的顶部左右两端均纵向插接有安装螺栓，所述调节板设置在两组安装螺栓之间。

优选的，所述进风口的内腔设置有防尘网。

优选的，所述壳体的外壁设置有无线信号接收器，且无线信号接收器为红外无线信号接收器或者蓝牙无线信号接收器，所述控制装置与无线信号接收器电性连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过无线接收装置接收教师教学电脑发出的教学图像数据，将教学图像数据转换成投射图像信号，通过图像高清投影总成投射到幕布上，通过变焦筒便于对教学投影仪投射出的图像进行变焦处理，使图像更加高清清晰，通过光敏传感器对周围的光线进行探测，控制装置控制图像高清投影总成随着光线的变化调节投射图像的亮度，周围光线变暗，亮度降低，更加经济节能以及保护眼睛，通过散热风扇降低教学投影仪内产生的温度，保护内部电器，通过进风口的内腔设置有防尘网，使教学投影仪防尘性增强，寿命延长，通过安装支架便于将教学投影仪固定在屋顶下方，通过调节板的设置，使教学投影仪的投射角度可调，便于调试。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型进风口结构示意图；

图3为本实用新型安装支架结构示意图。

图中：1壳体、2图像转换器、3中央处理器、4教学投影仪驱动装置、5无线接收装置、6天线、7控制装置、8散热风扇、9出风口、10变焦筒、11图像高清投影总成、12光敏传感器、13安装支架、131固定板、132固定螺栓、133支撑杆、134调节板、135调节槽、136调节螺栓、137安装板、138安装螺栓、14进风口。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。