[实用新型]一种具有吸尘功能的黑板擦有效
申请号: | 201621290537.7 | 申请日: | 2016-11-29 |
公开(公告)号: | CN206367324U | 公开(公告)日: | 2017-08-01 |
发明(设计)人: | 孔律扬 | 申请(专利权)人: | 孔律扬 |
主分类号: | B43L21/02 | 分类号: | B43L21/02 |
代理公司: | 北京东方盛凡知识产权代理事务所(普通合伙)11562 | 代理人: | 吴玉玲 |
地址: | 273100 山东省济*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 具有 吸尘 功能 黑板擦 | ||
技术领域
本实用新型涉及黑板擦技术领域,具体涉及一种具有吸尘功能的黑板擦。
背景技术
在目前的教学模式中,尽管多媒体教学模式已经普及,但是用粉笔板书仍然是一个很普遍的现象,在学校的课件休息时,擦黑板是一件必做的事情,但是擦过之后,粉尘会漂浮在空气中,粉笔灰充斥在整个教室,对于学生的身体,与黑板的清洁有百害而无一例。所以学生和老师都希望拥有一个黑板擦可以吸附粉笔灰的扩散以及承接掉落的粉笔粉尘。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种具有吸尘功能的黑板擦,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种具有吸尘功能的黑板擦,包括四个安装架,所述安装架分别固定安装在黑板的四个角落处,安装架由安装块和支撑套筒组成,所述安装块一端与黑板固定连接,支撑套筒与安装块的另一端固定连接,位于黑板上部和黑板下部的两个支撑套筒内均穿插有螺纹杆,两个螺纹杆的左端均通过减速器与电机的输出轴固定连接,所述电机与黑板固定连接,两个螺纹杆上均套设有螺纹滑块,螺纹滑块与螺纹杆螺纹连接,两个螺纹滑块之间固定连接有黑板擦体,黑板擦体内侧壁上设置有毛刷,所述黑板擦体内部设置有空腔,空腔内侧侧壁上开设有若干通孔,所述黑板擦体的外侧壁固定设有吸附箱体,吸附箱体内设有清水,吸附箱体顶部固定设有引风机,引风机一端通过进风管与空腔内部相连通,引风机另一端通过出风管与吸附箱体内部相连通。
作为本实用新型进一步的方案:所述螺纹杆直径等于支撑套筒的内径。
作为本实用新型再进一步的方案:所述出风管伸入到吸附箱体内部。
作为本实用新型再进一步的方案:所述吸附箱体顶部设有出气口。
作为本实用新型再进一步的方案:所述黑板擦体下部设有出灰口,出灰口上设有阀门。
本实用新型的有益效果是两个电机带动螺纹杆转动,与螺纹杆相配合的螺纹滑块带动黑板擦体运动,黑板擦体带动毛刷对黑板上的粉笔字进行擦除,利用电机来擦黑板,有效节约了课堂时间和节省了教师的体力;含有粉尘的空气通过进风管和出风管进入到吸附箱体内,空腔中的粉尘被清水吸附干净后排出,有效降低了空气中的粉尘含量,保障了教师的身体健康。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型图1中的A-A向剖视图;
图3为本实用新型安装架的结构示意图;
图4为本实用新型图2中的B处放大图。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-图4,本实用新型实施例中,一种具有吸尘功能的黑板擦,包括四个安装架2,所述安装架2分别固定安装在黑板1的四个角落处,安装架2由安装块201和支撑套筒202组成,所述安装块201一端与黑板1固定连接,支撑套筒202与安装块201的另一端固定连接,位于黑板1上部和黑板1下部的两个支撑套筒202内均穿插有螺纹杆5,两个螺纹杆5的左端均通过减速器与电机3的输出轴固定连接,所述电机3与黑板1固定连接,两个螺纹杆5上均套设有螺纹滑块4,螺纹滑块4与螺纹杆5螺纹连接,两个螺纹滑块4之间固定连接有黑板擦体6,黑板擦体6内侧壁上设置有毛刷7,将两个电机3串联在一起,同时对两个电机3进行供电,两个电机3带动螺纹杆5转动,与螺纹杆5相配合的螺纹滑块4带动黑板擦体6运动,黑板擦体6带动毛刷7对黑板1上的粉笔字进行擦除,利用电机3来擦黑板1,有效节约了课堂时间和节省了教师的体力;
所述黑板擦体6内部设置有空腔8,空腔8内侧侧壁上开设有若干通孔9,所述黑板擦体6的外侧壁固定设有吸附箱体15,吸附箱体15内设有清水,吸附箱体15顶部固定设有引风机12,引风机12一端通过进风管11与空腔7内部相连通,引风机12另一端通过出风管13与吸附箱体15内部相连通,在毛刷7对黑板1擦拭的过程中会产生大量的粉尘,此时,启动引风机12,引风机12工作对空腔7内进行抽风,使空腔7内处于负压状态,然后含有粉尘的空气会从通孔9内进入到空腔7内,含有粉尘的空气通过进风管11和出风管13进入到吸附箱体15内,空腔7中的粉尘被清水吸附干净后排出,有效降低了空气中的粉尘含量,保障了教师的身体健康。
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