[实用新型]一种方便学生理解力的合成与分解的演示装置

权利要求书

1.一种方便学生理解力的合成与分解的演示装置，包括两组对称设置的横板（1）以及设置在两组横板（1）之间的透明隔板（2），其特征在于：所述透明隔板（2）的正面设有弹簧测力演示装置（3），透明隔板（2）的背面设有法则演示装置（4）；

所述弹簧测力演示装置（3）包括设置在透明隔板（2）上部的第一弹簧测力计（31），与第一弹簧测力计（31）相对应的第二弹簧测力计（34），在所述第二弹簧测力计（34）的两侧分别设有第一弹簧（32）和第二弹簧（33），所述透明隔板（2）的下方设有限位滑槽（35），且第一弹簧（32）、第二弹簧（33）以及第二弹簧测力计（34）的端部均对应设置在各自的限位滑槽（35）中；

所述法则演示装置（4）包括设置在透明隔板（2）上部的第一橡皮筋（41）以及与第一橡皮筋（41）通过一组固定环（45）连接的第二橡皮筋（42）、第三橡皮筋（43）和第四橡皮筋（44），且第二橡皮筋（42）、第三橡皮筋（43）和第四橡皮筋（44）的另一端均设有另一组固定环（45）。

2.根据权利要求1所述的一种方便学生理解力的合成与分解的演示装置，其特征在于：所述第一弹簧（32）与第二弹簧（33）的结构相同，且第一弹簧（32）和第二弹簧（33）均包括弹簧本体（320），所述弹簧本体（320）的一端设有套环（321），弹簧本体（320）的另一端设有拨块（322），所述拨块（322）的下端面设有滑杆（323），且滑杆（323）的下端设有滑轮（324）。

3.根据权利要求2所述的一种方便学生理解力的合成与分解的演示装置，其特征在于：所述限位滑槽（35）包括设置在透明隔板（2）表面一到两厘米的弧形限位槽以及紧邻限位槽设置的滑槽，所述限位槽为内壁设有摩擦凸起橡胶球的限位结构，所述滑杆（323）穿插过限位槽和滑槽，且滑杆（323）端部的滑轮（324）与滑槽一面贴合设置。

4.根据权利要求3所述的一种方便学生理解力的合成与分解的演示装置，其特征在于：所述第二弹簧测力计（34）上卡设进限位滑槽（35）中的结构与第一弹簧（32）和第二弹簧（33）上卡设进限位滑槽（35）中的结构相同。

5.根据权利要求1所述的一种方便学生理解力的合成与分解的演示装置，其特征在于：所述固定环（45）为圆环形金属套环结构，且固定环（45）内固定设有铅笔芯。

6.根据权利要求1所述的一种方便学生理解力的合成与分解的演示装置，其特征在于：所述弹簧测力演示装置（3）和法则演示装置（4）均与透明隔板（2）呈零点五厘米间隙设置，且法则演示装置（4）所紧邻的透明隔板（2）的表面通过压块设有白纸。

7.根据权利要求1所述的一种方便学生理解力的合成与分解的演示装置，其特征在于：所述横板（1）的外表面中部设有挂环（5）。