[实用新型]一种可运动式篮球架

说明书

技术领域

本实用新型属于体育器械技术领域，具体涉及一种可运动式篮球架。

背景技术

新的课程改革之后，学校确立了体育课程以“健康第一”为指导思想的核心。现在的体育课程不再只是单一的学习技术动作，更重要的是使运动者能够在参加运动的过程中体验快乐，增加乐趣。传统的篮球架其结构基本都是固定不变的，目前还没有篮筐为可运动式的篮球架，供人们特别是青少年在篮筐移动着的情况下投篮，既达到常规投篮所实现的功能，又能够增加投篮的无穷乐趣。

实用新型内容

为了解决现有技术存在的上述问题，本实用新型提供了一种可运动式篮球架，该篮球架中的篮筐能够左右往复移动。

为实现上述目的，本实用新型采取以下技术方案：一种可运动式篮球架包括底座、支柱、篮板、篮筐、运动托盘和电控装置，所述支柱固定设置在所述底座上，所述篮板设置在所述支柱顶端，所述篮筐固定设置在所述篮板正面；

所述运动托盘包括托盘本体以及设置在所述托盘本体中的直线导轨、坐标滑台和丝杠，所述篮板与坐标滑台固定连接，所述坐标滑台设置在所述直线导轨上；所述丝杠设置在所述坐标滑台下方，所述丝杠带动所述坐标滑台在所述直线导轨上滑动；

所述电控装置包括控制器、驱动器、步进电机、位置传感器组、按钮组和电源；所述丝杠的一端与所述步进电机的驱动轴连接；所述控制器通过所述驱动器与所述步进电机连接；所述位置传感器组、按钮组和电源均与所述控制器连接；

所述位置传感器组包括至少一个左位传感器、至少一个右位传感器和一个原点传感器，所述左位传感器和右位传感器分别设置在所述运动托盘的左右两端，所述原点传感器设置在所述运动托盘的中间位置；

所述按钮组包括启动按钮、停止按钮和原点按钮。

进一步地，所述篮板正面设置有中心框，所述篮筐的下方设置有篮网。

进一步地，所述位置传感器组中还设置有一左限位传感器和一右限位传感器，所述左限位传感器和右限位传感器均与所述控制器连接。

进一步地，所述按钮组中还设置有速度切换按钮，所述速度切换按钮与控制器连接。

进一步地，所述电控装置中还设置有红外传感器和液晶显示器，所述红外传感器和液晶显示器均与所述控制器连接。

更进一步地，所述红外传感器设置在所述篮筐中，所述液晶显示器设置在所述篮板正面。

进一步地，所述电控装置中还设置有无线通信模块，所述无线通信模块与控制器连接。

进一步地，所述电控装置中还设置有亮度传感器和荧光灯，所述亮度传感器和荧光灯均与所述控制器连接。

进一步地，所述底座内部设置四个万向轮和支撑框架，所述万向轮设置在所述支撑框架底部；所述支撑框架中还设置有手动液压千斤顶，所述手动液压千斤顶用于顶起所述支撑框架，所述万向轮用于带动所述篮球架移动。

进一步地，所述支柱采用可伸缩杆。

由于采取以上技术方案，本实用新型具有以下优点：本实用新型可运动式篮球架打破了传统定点投篮的模式，实现了静态到动态的转变，使人们能够在篮板左右移动的情况下投篮，一方面能够增加投篮的乐趣，另一方面能够锻炼人的反应能力、判断能力和手眼协调能力，有益于人们的身心健康。本实用新型利用现代科技手段使体育与娱乐相结合，使人们能够在运动中获得快乐，而且在获得快乐的同时能够锻炼身体，真正做到快乐的运动，变枯燥为生动。本实用新型可运动式篮球架可以广泛应用于娱乐运动方面，应用于大型的游乐场中，使广大游客在娱乐时达到健身的目的。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型一实施例中提供的一种可运动式篮球架的正示意图；

图2是本实用新型一实施例中提供的一种可运动式篮球架的后示意图；

图3是本实用新型一实施例中提供的一种可运动式篮球架中底座内部的结构示意图；

图4是本实用新型另一实施例中提供的一种可运动式篮球架中电控装置的原理框图。