[实用新型]一种方便舒适型课桌

说明书

技术领域

本实用新型属于教学用具领域，涉及一种方便舒适型课桌。

背景技术

课桌是一种常用和必备的教学用品，它的使用量很大，并具有四根支腿，这四根支腿的上端均与桌箱固定，该桌箱后端的开口由一块可开闭的后挡板封闭，且桌箱的上端为一块固定式的桌面。使用时，学生可在桌箱内放学习用品，也时常在桌面上放置书籍等物品。现有课桌的缺陷主要如下：

1、由于桌面为固定式结构，目前往桌箱内取、放物品时，都很不方便，当桌箱内物品很多时更加不方便，这样不仅影响学生操作的舒适性，而且也会影响学生认真听课，进而无法保证老师的教学效率。

2、桌箱通过四根支腿支撑在地面上，这个四根支腿的高度不可调，且四根支腿之间的空隙供学生腿部伸入。由于学生的高矮、胖瘦程度各不相同，而固定支腿式的结构不能调节高度和空间，这样就使现有的课桌难以适应身高较高和体型较胖的学生，从而导致舒适性较差，影响这类学生的正常学习。

3、现有的桌面前后的倾斜角度不可调，学生只能弯腰写字，这样不仅会导致驼背，而且容易造成近视。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题在于提供一种方便舒适型课桌。

本实用新型的技术方案如下：一种方便舒适型课桌，其特征在于：包括底板(2)和后支耳(19)，其中底板(2)两端分别并排固定有左端板和右端板，这两块端板的前侧与前侧板的两端固定，两块端板的后侧与后侧板固定，从而通过底板、左端板、右端板、前侧板和后侧板构成一个上端敞口的矩形桌箱，使用时可通过上端敞口往矩形桌箱内取物品；所述矩形桌箱上方水平设有左桌板(3)和右桌板(4)，这两块桌板底面均分别前后并排有前滑轨(5)和后滑轨(6)；两根所述前滑轨(5)与同一根前导轨(7)滑动配合，两根所述后滑轨(6)与同一根后导轨(8)滑动配合，而前导轨(7)固定在所述前侧板顶面，后导轨(8)固定在所述后侧板顶面，从而使左、右桌板(3、4)可以相互靠近或远离；

所述后导轨(8)后侧面的中心处设有一个n形的转动支耳(9)，在转动支耳两侧边上对称设有一个锁孔(9a)，而转动支耳(9)两侧边的悬空端固设有一根销轴(10)，该销轴两端分别与对应端的安装支耳(11)转动配合，且安装支耳(11)固定在后导轨(8)的后侧面；两根所述后滑轨(6)后侧面的靠近端分别固设有一个活动限位片(12)，该活动限位片上开有锁止孔(12a)，且所述后导轨(8)后侧面的两端对称设有一个所述固定限位片(13)；当所述左、右桌板(3、4)的对应端贴合时，两个所述活动限位片(12)贴合；

所述底板(2)下板面的中心线处设有前升降柱(14)和后升降柱(15)，其中前升降柱(14)上端垂直固定有一根前水平销(16)，该前水平销的左、右端分别与对应端前支耳(17)上的安装孔转动配合，前支耳(17)固设在底板(2)下板面上；所述后升降柱(15)上端垂直固定有一根后水平销(18)，该后水平销的左、右端分别与对应端后支耳(19)上的安装孔转动配合，后支耳(19)固设在底板(2)下板面上；

所述前升降柱(14)下部伸入前定位筒(20)内，该前升降柱下部的条形孔种穿设有一根前水平螺钉(21)，该前水平螺钉穿过所述前定位筒(20)上对应的螺钉过孔后，套装有前蝶形螺母(22)；所述后升降柱(15)下部伸入后定位筒(23)内，在后升降柱下部的条形孔中穿设有一根后水平螺钉(24)，该后水平螺钉穿过后定位筒(23)上对应的螺钉过孔后，套装有后蝶形螺母(25)；

所述前定位筒(20)和后定位筒(23)下端与支撑铁盘(26)上盘面垂直固定，并位于该支撑铁盘的中心线上，而支撑铁盘(26)的厚度为20-30mm，其直径为70-100mm。

在上述技术方案中，当左桌板和右桌板的对应端贴合时，可以形成一块完整的桌板，从而学生在桌板上面写字，此时两个活动限位片贴合，并且学生可以翻转转动支耳，使两个活动限位片位于转动支耳的两个侧边之间，这样就能对左桌板和右桌板定位；并且，学生还可以将挂锁同时穿过锁孔、锁止孔，从而实现上锁，防止矩形桌箱内的东西被偷盗。当需要往矩形桌箱内取放物品时，反向翻转转动支耳，再向两边移动左桌板和右桌板，从而暴露出矩形桌箱的上端敞口，以便通过上端敞口往矩形桌箱内取放物品。