[实用新型]一种计算机教学用键盘

说明书

技术领域

本实用新型涉及计算机教学设备领域，具体是一种计算机教学用键盘。

背景技术

计算机教学是指用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务，向学生传授知识和提供技能训练的教学方式。计算机教学为学生提供一个良好的个人化学习环境。它综合应用多媒体、超文本、人工智能、网络通信和知识库等计算机技术，克服了传统教学情景方式上单一、片面的缺点。它的使用能有效地缩短学习时间、提高教学质量和教学效率，实现最优化的教学目标。

中国专利（授权公告号：CN205644453U）公开了一种计算机教学专用键盘，包括键盘本体、盖板装置和限位块，该装置虽然在一定程度上实现了计算机键盘的角度调节和遮灰的功能，但是在实际使用过程中占用了太大的空间，实用性较低，同时该教学键盘在使用过程中还不可进行旋转，不方便教师的教学工作。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种计算机教学用键盘，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种计算机教学用键盘，包括底座，所述底座下端两侧连接有吸盘，底座上端两侧连接有环形滑槽，环形滑槽中部连接有滚珠，所述底座上端左侧连接有伸缩套，伸缩套内部伸缩弹簧，伸缩弹簧上端连接有伸缩柱，伸缩柱左端连接有伸缩压板，所述环形滑槽上端连接有支撑板，支撑板下端两侧均匀设有伸缩孔，支撑板上端连接有固定板，固定板上端设有滑轨，滑轨中部连接有滑珠，所述固定板上端右侧连接有调节杆，所述滑珠上端连接有键盘本体，键盘本体上端连接有按键，键盘本体下端连接有限位板。

作为本实用新型进一步的方案：所述伸缩弹簧下端连接有底座。

作为本实用新型进一步的方案：所述固定板上端中部设有供调节杆放置的凹槽。

作为本实用新型进一步的方案：所述限位板下端设有与调节杆相互配合的限位孔。

作为本实用新型再进一步的方案：所述调节杆通过旋转座连接有支撑板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

所述一种计算机教学用键盘，结构合理，设计新颖，通过设有的环形滑槽和滚珠实现了计算机键盘的水平方向上360°旋转，大大方便了教学的教学工作，使得教师不必旋转移动计算机键盘本身就可轻松实现水平角度的调节，同时通过设有的调节杆和限位板实现了计算机键盘的上下角度的调节，简单可靠，此外通过设有的滑珠和滑轨实现了计算机键盘本体的上下翻转，避免灰尘污染按键，占用体积小，实用性强，值得推广。

附图说明

图1为一种计算机教学用键盘的结构示意图。

图2为一种计算机教学用键盘中固定板的俯视结构示意图。

图3为一种计算机教学用键盘不使用时的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～3，本实用新型实施例中，一种计算机教学用键盘，包括底座1，所述底座1下端两侧连接有吸盘17，用于将底座1固定在桌面上，底座1上端两侧连接有环形滑槽15，环形滑槽15中部连接有滚珠16，滚珠16可以在环形滑槽15内滚动，所述底座1上端左侧连接有伸缩套4，伸缩套4内部伸缩弹簧3，伸缩弹簧3下端连接有底座1，用于实现伸缩弹簧3的固定，伸缩弹簧3上端连接有伸缩柱6，伸缩柱6左端连接有伸缩压板5，用于调节伸缩柱6的上下移动，所述环形滑槽15上端连接有支撑板5，支撑板5下端两侧均匀设有伸缩孔14，所述伸缩孔14与伸缩柱6相配合，从而实现了对伸缩柱6的固定，支撑板2上端连接有固定板13，固定板13上端中部设有供调节杆12放置的凹槽，用于键盘不用时，将调节杆12放置在凹槽中，避免与键盘本体9相互干涉，固定板13上端设有滑轨8，滑轨8中部连接有滑珠7，所述滑珠7可以沿着滑轨8左右移动，并可以在滑轨8的两端实现翻转，所述固定板13上端右侧连接有调节杆12，调节杆12通过旋转座连接有支撑板13，从而使得调节杆12可以左右转动，进而可以调节键盘本体9的上下角度，所述滑珠7上端连接有键盘本体9，键盘本体9上端连接有按键10，键盘本体9下端连接有限位板11，限位板11下端设有与调节杆12相互配合的限位孔，从而使得调节杆12可以实现对键盘本体9的支撑作用。