[实用新型]一种力矩盘

说明书

技术领域

本发明涉及一种物理教具，尤其涉及一种力矩盘。

背景技术

力矩和力矩平衡是物理力学中的重要内容。物理实验中常用力矩盘研究定轴转动物体的平衡条件。力矩的大小与所施加的力和力臂的大小有关，目前市场上的力矩盘因结构简单，功能单一，无法方便的对配重物位置进行调节，影响了教师的操作以及教学，此外，传统的力矩盘不具备液体与固体密度重量对比功能，鉴于以上缺陷，实有必要设计一种力矩盘。

发明内容

本发明所要解决的技术问题在于：提供一种力矩盘，来解决目前传统的力矩盘，因结构简单，功能单一，操作不便以及不具备液体与固定密度重量对比功能的问题。

为解决上述技术问题，本发明的技术方案是：一种力矩盘，包括底座、电子秤、支架、固定套、转轴、转动盘、滑轨、插孔、滑动板、限位罩、插销、挡圈、弹簧，所述的电子秤位于底座顶部右侧前端，所述的电子秤与底座螺纹相连，所述的支架位于底座顶部中端，所述的支架与底座螺纹相连，所

述的固定套位于支架顶部，所述的固定套与支架一体相连，所述的转轴贯穿固定套，所述的转轴与固定套转动相连，所述的转动盘位于转轴前端，所述的转动盘与转轴螺纹相连，所述的滑轨数量为四件，所述的滑轨均匀分布于转动盘前端，所述的滑轨与转动盘螺纹相连，所述的插孔位于滑轨内部，所述的插孔为凹槽，所述的滑动板位于滑轨前端，所述的滑动板与滑轨滑动相连，所述的限位罩位于滑动板前端，所述的限位罩与滑动板胶水相连，所述的插销分别贯穿限位罩、滑动板以及插孔，所述的插销分别与限位罩、滑动板以及滑轨滑动相连，所述的挡圈贯穿于插销，所述的挡圈与插销紧配相连，所述的弹簧位于限位罩和挡圈之间，所述的弹簧分别与限位罩和挡圈活动相连。

进一步，所述的底座顶部左侧前端还设有放置托盘，所述的放置托盘与底座螺纹相连。

进一步，所述的放置托盘内部还设有若干数量的配重块，所述的配重块为圆柱体。

进一步，所述的滑动板前端还设有放置瓶，所述的放置瓶与滑动板胶水相连。

进一步，所述的放置瓶瓶口还设有瓶盖，所述的瓶盖与放置瓶螺纹相连。

进一步，所述的放置瓶外壁还设有第一刻度表，所述的第一刻度表与放置瓶一体相连。

进一步，所述的电子秤右侧还设有充电插头，所述的充电插头与电子秤电线相连。

进一步，所述的滑轨前端还设有第二刻度表，所述的第二刻度表与滑轨一体相连。

与现有技术相比，该力矩盘，使用时，教师可根据教学需要，如需要进行常规力矩实验，便可先将瓶盖从放置瓶上旋转而出，再将配重块放入放置瓶，再将瓶盖旋入放置瓶，即完成配重块的固定，然后教师便可根据实际教学需要，拉动插销，即使插销带动挡圈挤压弹簧，从而使插销脱离插孔，即使滑动板与滑轨之间处于活动状态，然后教师便可将滑动板整体顺着滑轨进行滑动，同步教师可通过观察第二刻度表，将滑动板移动到所需位置，然后教师便可松开插销，即通过弹簧回弹力的作用，使挡圈带动插销进入到插孔内部，即实现滑动板与滑轨之间的固定，然后教师便可根据滑动板处于滑轨不同的位置，对学生进行力矩教学讲解，同时，若需要进行其它物理实验室，如液体与固体密度对比实验，便可将瓶盖从放置瓶上旋转而出，再将液体倒入左侧放置瓶，并将瓶盖旋转合上，再将配重块放入右侧放置瓶，并将瓶盖旋转合上，然后将两侧滑动板位置分别调整到第二刻度表相同刻度位置，然后便可放开转动盘，即相同体积下，液体的密度小于固体，即装有配重块的放置瓶一侧会向下方位置转动，此时教师便可根据此类现象，对学生进行物理教学讲解，该力矩盘，结构巧妙，功能强大，通过简单的操作，不仅能够方便的实现力矩实验教学，还能够进行液体与固体密度对比实验，使学生能够直观的了解实验内容，提高了教师的教学质量，同时，教师在对放置瓶内倒入液体时，可观察第一刻度表，对液体容量进行掌握，放置托盘是为了存放不同重量的配重块，电子秤是为了对配重块以及液体重量进行称重，从而提高了实验的准确性，充电插头是为了连接外部电源，使外部电源能够通过充电插头对电子秤进行充电。

附图说明

图1是力矩盘主视图；

图2是力矩盘俯视图；

图3是力矩盘后视图；

图4是滑动板部位放大图；

图5是滑动板部位A向剖视图。

底座1、电子秤2、支架3、固定套4、转轴5、转动盘6、滑轨7、插孔8、滑动板9、限位罩10、插销11、挡圈12、弹簧13、放置托盘101、配重块102、充电插头201、第二刻度表701、放置瓶901、瓶盖902、第一刻度表903。