[实用新型]一种可自由调节体育教学用跨栏架

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种可自由调节体育教学用跨栏架。

背景技术

跨栏运动是一项能够提高练习者的速度、力量、协调和柔韧等各项身体素质的运动项目，在各类学校的体育教学课程中，跨栏运动是一项非常普遍、且受学生欢迎的运动项目，一般的跨栏架的底座成L型，在收藏和摆放的时候极其不方便，容易碍手碍脚，不易调节，导致存放不便的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可自由调节体育教学用跨栏架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可自由调节体育教学用跨栏架，包括跨栏底座和支撑腿，所述支撑腿对称设于跨栏底座上表面两端，所述跨栏底座内设有滑道，所述滑道内两端均插接有支撑杆，所述支撑杆通过活动杆与滑道活动连接，所述跨栏底座的两端均开设有开口，所述支撑杆中部均设有卡槽，所述卡槽与连接杆的一端铰接，其中一个连接杆远离卡槽的一端设有第一固定杆，所述第一固定杆上贯穿设有螺钉，另一个连接杆远离卡槽的一端设有第二固定杆，所述第二固定杆的中部开设有通孔，所述跨栏底座两端内底部安装有固定块，所述固定块上设有弹簧，且弹簧远离固定块的一端连接有限位块，所述弹簧和限位块贯穿滑道位于开口内，所述跨栏底座下表面均匀设有防滑垫。

优选的，所述通孔内壁上设有螺纹，所述螺钉和通孔通过螺纹配合连接，将第一固定杆和第二固定杆连接，且第一固定杆和第二固定杆位于第二固定杆的上方。

优选的，所述活动杆的截面为圆形，且活动杆的长度大于开口的宽度。

优选的，两个所述开口之间的距离等于两根连接杆长度之和，所述连接杆的侧壁上设有防磨层。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，该可自由调节体育教学用跨栏架通过将支撑杆活动设于滑道内，方便收纳，在使用时将支撑杆拉出来，在开口处进行折叠与跨栏底座垂直形成L型，且支撑杆通过连接杆上的第一固定杆和第二固定杆进行连接，且支撑杆通过限位块进行限位，方便摆放，解决了一般的跨栏架的底座成L型，在收藏和摆放的时候极其不方便，容易碍手碍脚，导致存放不便的问题，具有很高的使用性和便利性，能够折叠，方便收纳存放和摆放，有很广泛的市场前景。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型A处放大图；

图3为本实用新型B处放大图；

图4为本实用新型开口剖视图。

图中：跨栏底座1、支撑腿2、滑道3、开口4、支撑杆5、活动杆6、卡槽7、连接杆8、第一固定杆9、螺钉10、第二固定杆11、通孔12、防滑垫13、固定块14、弹簧15、限位块16。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种可自由调节体育教学 用跨栏架，包括跨栏底座1和支撑腿2，支撑腿2对称设于跨栏底座1上表面两端，跨栏底座1内设有滑道3，滑道3内两端均插接有支撑杆5，支撑杆5通过活动杆6与滑道3活动连接，活动杆6的截面为圆形，且活动杆6的长度大于开口4的宽度，跨栏底座1的两端均开设有开口4，两个开口4之间的距离等于两根连接杆8长度之和，连接杆8的侧壁上设有防磨层，支撑杆5中部均设有卡槽7，卡槽7与连接杆8的一端铰接，其中一个连接杆8远离卡槽7的一端设有第一固定杆9，第一固定杆9上贯穿设有螺钉10，另一个连接杆8远离卡槽7的一端设有第二固定杆11，第二固定杆11的中部开设有通孔12，通孔12内壁上设有螺纹，螺钉10和通孔12通过螺纹配合连接，将第一固定杆9和第二固定杆11连接，且第一固定杆9和第二固定杆11位于第二固定杆11的上方，跨栏底座1两端内底部安装有固定块14，固定块14上设有弹簧15，且弹簧15远离固定块14的一端连接有限位块16，弹簧15和限位块16贯穿滑道3位于开口4内，跨栏底座1下表面均匀设有防滑垫13。