[实用新型]一种新型法律教学记录收集夹有效

专利信息
申请号: 201621347065.4 申请日: 2016-12-08
公开(公告)号: CN206306667U 公开(公告)日: 2017-07-07
发明(设计)人: 鲁敏 申请(专利权)人: 四川城市职业学院
主分类号: B42F7/00 分类号: B42F7/00
代理公司: 北京细软智谷知识产权代理有限责任公司11471 代理人: 周宇
地址: 610101 四川省*** 国省代码: 四川;51
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摘要:
搜索关键词: 一种 新型 法律 教学 记录 收集
【说明书】:

技术领域

实用新型属于教学用具技术领域,尤其涉及一种新型法律教学记录收集夹。

背景技术

法律教育是以普及法律常识,增强人们的法律意识,培养人们维护和遵守法律的行为习惯目的的宣传教育活动。这是预防犯罪的重要措施。法制教育的基础工作是普及法律常识,也包括遵守法律的习惯养成和评价。目前各大高校均有开设法律专业,对于法律方面人才储备十分重视,对于法律人才的考核制度也日趋完善。

总所周知,法律知识和书籍纷繁复杂,当人们学习和工作的过程中接触到法律知识时,一般都需要进行资料的整理和收集,最终放置在收集夹中,以便于日后的查找。现有的收集夹只能够水平或者竖直放置,不便于收集夹的角度调节,难以满足教师和学生对收集夹的使用需求;而且也不便于调节收集夹内文件的阅读角度,给教师的教学工作和学生的学习过程带来不便。

实用新型内容

本实用新型提供了一种新型法律教学记录收集夹,将支撑结构和收集夹本体可拆卸固定连接,不仅能够用于支撑收集夹,调节收集夹的角度,满足了教师和学生对收集夹的使用需求;而且支撑结构也能够用于调节收集夹内文件的阅读角度,给教师的教学工作和学生的学习过程带来便利。

本实用新型的技术方案为:

一种新型法律教学记录收集夹,包括收集夹本体、支撑结构、插笔结构和多个文件夹;所述支撑结构和所述收集夹本体可拆卸固定连接;所述插笔结构设于所述收集夹本体的内部;所述收集夹本体内具有收纳所有的所述文件夹的收纳空间,所有的所述文件夹均放置在所述收纳空间内。将支撑结构和收集夹本体可拆卸固定连接,不仅能够用于支撑收集夹,调节收集夹的角度,满足了教师和学生对收集夹的使用需求;而且支撑结构也能够用于调节收集夹内文件的阅读角度,给教师的教学工作和学生的学习过程带来便利。所述支撑结构也可以拆卸下来使用,用于支撑手机、平板电脑、书籍等。

其中,所述支撑结构包括水平支撑件、斜支撑件和调节支撑件;所述斜支撑件和所述调节支撑件均设于所述水平支撑件上,且均与所述水平支撑件转动连接;所述调节支撑件的一端和所述斜支撑件搭接;所述水平支撑件靠近所述斜支撑件的一端设有固定件,所述固定件和所述斜支撑件之间形成了固定槽,所述收集夹本体的一端和所述固定槽配合,且所述斜支撑件和所述收集夹本体的底部可拆卸固定连接。通过斜支撑件和调节支撑件的配合调节收集夹的角度,以及调整文件夹的角度。

进一步的,所述斜支撑件靠近所述调节支撑件的一侧设有多排搭接槽,所述调节支撑件的一端设有凸起,所述凸起和所述搭接槽搭接,实现多角度的调节斜支撑件的倾斜角度,满足了不同的使用者对角度的需求。

进一步的,所有的所述搭接槽等间距平行设置,使得调节角度按照等差数列分布,能够等角度的调节,调节更有针对性。

进一步的,所述水平支撑件上开设有通槽,所述斜支撑件嵌在所述通槽内,节约了空间;所述通槽远离所述斜支撑件的一端设有与所述调节支撑件上的凸起对应的第一卡槽,所述凸起和所述第一卡槽卡接,防止了调节支撑件随意摆动;所述调节支撑件的另一端和所述通槽靠近所述斜支撑件的一端转动连接,便于与斜支撑件配合,实现多级调节角度的目的。

进一步的,所述斜支撑件靠近所述调节支撑件的一侧设有卡件,且所述卡件位于所有的所述搭接槽的上方,所述水平支撑件上设有与所述卡件对应的第二卡槽,所述卡件和所述第二卡槽卡接,防止了调节支撑件随意摆动,使得水平支撑件、斜支撑件和调节支撑件连接成一个整体,便于携带。

进一步的,所述斜支撑件的一端和所述水平支撑件转动连接,所述斜支撑件的另一端和所述水平支撑件远离所述斜支撑件的一端平齐,且所述水平支撑件远离所述斜支撑件的一端设有凹槽,所述凹槽便于将所述斜支撑件和所述水平支撑件分离。

进一步的,所述插笔结构包括笔套和笔套盖,所述笔套固定于所述收集夹本体的内壁上,所述笔套和所述笔套盖扣接,防止了笔掉落至收纳空间内,使得收集夹整齐、干净。

进一步的,所述收集夹本体的上部和所述收集夹本体的下部拉链连接,便于将收集夹本体打开,而且防止收集夹本体内的文件夹以及放置的其他东西掉落,操作简单、安全。

进一步的,任意一个所述文件夹上均设有卡片袋。

进一步的,还包括提手,所述提手和所述收集夹本体的外壁螺纹连接,便于携带。

本实用新型的有益效果为:

支撑结构和收集夹本体可拆卸固定连接,不仅能够用于支撑收集夹,调节收集夹的角度,满足了教师和学生对收集夹的使用需求;而且支撑结构也能够用于调节收集夹内文件的阅读角度,给教师的教学工作和学生的学习过程带来便利。

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