[实用新型]一种英语学前教育装置有效
申请号: | 201621357322.2 | 申请日: | 2016-12-12 |
公开(公告)号: | CN206322329U | 公开(公告)日: | 2017-07-11 |
发明(设计)人: | 孟娜 | 申请(专利权)人: | 鞍山师范学院 |
主分类号: | G09B1/18 | 分类号: | G09B1/18 |
代理公司: | 北京高航知识产权代理有限公司11530 | 代理人: | 赵永强 |
地址: | 114007 辽*** | 国省代码: | 辽宁;21 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英语 学前教育 装置 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种英语学前教育装置装置,具体为一种英语学前教育装置,属于英语教育领域。
背景技术
英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程,英语教学涉及多种专业理论知识,包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容,英语教学是一个循序渐进的过程,无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说,英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。
学龄前儿童能够认识单词是所有家长所期盼的,如何调动学龄前儿童认识单词的积极性是至观重要的,现在学龄前儿童认识单词所用的卡片只是一面有字、一面有图,固定的模式无法使学龄前儿童喜欢,认识单词的积极性不高。
实用新型内容
本实用新型提出一种英语学前教育装置,该英语学前教育装置可以在书写板上书写单词,并通过在插槽内插入相应的单词木块,从而拼组相应的单词,又设置可以转动的单词圆板与图片圆板,通过观察口看到相应的单词与图片,将单词与图片对应,功能多样,通过转动与拼组的方式使幼儿熟记单词,大大增强的幼儿的英语学习兴趣。
为了解决上述技术问题,本实用新型提供了如下的技术方案:
本实用新型一种英语学前教育装置,包括教学板,所述教学板上设有插槽,所述插槽顶部两侧设有固定连接插块,所述固定连接插块之间连接多个单词木块,所述单词木块一侧设有凸起连接块,所述单词木块另一侧设有与所述凸起连接块对应的凹槽连接块,所述教学板上设有书写板,所述书写板下方设有第一圆板与第二圆板,所述的第一圆板与第二圆板均包括显示面、旋转轴和手动摇柄,所述的显示面上设置有观察口,所述的第一圆板与第二圆板分别还包括单词圆板与图片圆板,所述的单词圆板与图片圆板紧贴书写板上,所述的旋转轴一端固定连接手动摇柄和显示面,另一端穿过单词圆板或图片圆板活动连接书写板。
优选地,所述第一圆板、第二圆板与所述单词圆板、图片圆板的大小和形状均相同。
优选地,所述教学板四周设有边框。
优选地,所述单词木块的一侧刻有英文字母。
本实用新型所达到的有益效果是:该英语学前教育装置可以在书写板上书写单词,并通过在插槽内插入相应的单词木块,从而拼组相应的单词,又设置可以转动的单词圆板与图片圆板,通过观察口看到相应的单词与图片,将单词与图片对应,功能多样,通过转动与拼组的方式使幼儿熟记单词,大大增强的幼儿的英语学习兴趣。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的限制。在附图中:
图1是本实用新型的结构图;
图2是本实用新型的第一圆板与单词圆板连接图;
图3是本实用新型的第一圆板结构图;
图4是本实用新型的单词木块俯视图;
图5是本实用新型的单词木块正视图;
图6是本实用新型的单词木块拼接示意图。
图中:1、教学板;2、插槽;3、固定连接插块;4、单词木块;5、凸起连接块;6、凹槽连接块;7、书写板;8、第一圆板;9、第二圆板;10、观察口;11、单词圆板;12、图片圆板;13、旋转轴;14、手动摇柄;15、显示面;16、边框。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明,应当理解,此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
实施例1
如图1-6所示,本实用新型提供一种英语学前教育装置,包括教学板1,教学板1上设有插槽2,插槽2顶部两侧设有固定连接插块3,固定连接插块3之间连接多个单词木块4,单词木块4一侧设有凸起连接块5,单词木块4另一侧设有与凸起连接块5对应的凹槽连接块6,教学板1上设有书写板7,书写板7下方设有第一圆板8与第二圆板9,第一圆板8与第二圆板9均包括显示面15、旋转轴13和手动摇柄14,显示面15上设置有观察口10,第一圆板8与第二圆板9分别还包括单词圆板11与图片圆板12,单词圆板11与图片圆板12紧贴书写板7上,旋转轴13一端固定连接手动摇柄14和显示面15,另一端穿过单词圆板11或图片圆板12活动连接书写板7,活动连接方便更换不同的单词圆板11和图片圆板12。
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