[实用新型]用于教学的资料箱

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用收集资料的工具，特别是一种用于教学的资料箱。

背景技术

教师办公室内，常常有一些学生作业本、学生试卷存放，办公桌上空间小，专用的柜子又会造成各种作业本或试卷混淆，容易丢失或混到其它卷子中。

实用新型内容

为克服上述现有技术不足，本实用新型公开了一种用于教学的资料箱，解决了存放不方便、容易搞混等问题，能够区分开各种资料，提高工作效率。

本实用新型所采用的技术方案是一种用于教学的资料箱，由底板、侧板、插板、顶板构成，底板为正四边形平板，四周有凹槽，侧板、插板为立板且分别有两块，侧板为正四边形平板，侧板其中一对相对边沿分别设有立式长条凹槽，两长条凹槽同方向，长条凹槽边沿高于侧板内表面，侧板的厚度与底板的两侧凹槽宽度相等，长条凹槽的深度比侧面凹槽的宽度长，侧板插入底板两侧凹槽中，侧板的长条凹槽伸向底板前后凹槽方向，插板为正四边形平板，插板两边分别插入两侧板同侧的长条凹槽中，同时插入底板凹槽中，顶板为正四边形平板，顶板盖在侧板与插板组成的开口上。

所述两个侧板高度之和与底板长度一样长，插板高度与底板宽度一样长，顶板长宽与底板长宽大小一样。

所述侧板上下侧面中心分别开长条孔，底板两侧凹槽相应位置设置长条凸起，顶板左右相应位置设置长条凸起二，长条凸起插入侧板下侧的长条孔内，长条凸起二插入侧板上侧的长条孔内。

所述底板两侧分别设置把手，顶板两侧分别设置把手二。

本实用新型的有益效果是多个本实用新型叠加使用，能够分类存放教学资料，能区分各种作业本或试卷，不会造成作业本或试卷的丢失或混淆；同时本实用新型拆开后存放、运输方便，占空间小，本实用新型设计科学、操作简单，适合教学时推广应用。

附图说明

图1为本实用新型横截面结构示意图，图2为本实用新型底板结构示意图，图3为本实用新型顶板结构示意图，图4为本实用新型主视图结构示意图。

具体实施方式

如图1—4所示，一种用于教学的资料箱，由底板3、侧板6、插板5、顶板10构成，底板3为正四边形平板，四周有凹槽4，侧板6、插板5为立板且分别有两块，侧板6为正四边形平板，侧板6其中一对相对边沿分别设有立式长条凹槽，两长条凹槽同方向，长条凹槽边沿高于侧板6内表面，侧板6的厚度与底板3的两侧凹槽4宽度相等，长条凹槽的深度比侧面凹槽4的宽度长，侧板6插入底板3两侧凹槽4中，侧板6的长条凹槽伸向底板3前后凹槽4方向，插板5为正四边形平板，插板5两边分别插入两侧板6同侧的长条凹槽中，同时插入底板3的前后凹槽4中，顶板10为正四边形平板，顶板10盖在侧板6与插板5组成的开口上。

所述两个侧板6高度之和与底板3长度一样长，插板5高度与底板3宽度一样长，顶板10长宽与底板3长宽大小一样。

所述侧板6上下侧面中心分别开长条孔7，底板3两侧凹槽4相应位置设置长条凸起2，顶板10左右相应位置设置长条凸起二9，长条凸起2插入侧板下侧的长条孔7内，长条凸起二9插入侧板上侧的长条孔7内。

所述底板3两侧分别设置把手1，顶板10两侧分别设置把手二8。