[实用新型]一种磁性练字工具有效
申请号: | 201621389141.8 | 申请日: | 2016-12-16 |
公开(公告)号: | CN206363577U | 公开(公告)日: | 2017-07-28 |
发明(设计)人: | 祝铭 | 申请(专利权)人: | 祝铭 |
主分类号: | G09B11/00 | 分类号: | G09B11/00 |
代理公司: | 北京酷爱智慧知识产权代理有限公司11514 | 代理人: | 孟凡臣 |
地址: | 463900 河南*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 磁性 练字 工具 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种磁性练字工具。
背景技术
现阶段,为了提高写字的质量和效果,一般都是通过字帖来进行反复的练习。而通过字帖来练字的方式是:临摹和描写(即:在被临摹的纸上覆盖一张透明纸,然后在透明的纸上临摹和描写被临摹纸上的字),采用该方式,提高写字质量需要花费大量的时间,而且所起到的效果不明显;在临摹和描写的过程中,手臂的压力大;同时,眼睛始终盯在透明纸下方的字上,进而会对眼睛造成伤害。
实用新型内容
针对现有技术中的缺陷,本实用新型提供了一种磁性练字工具,达到快速提高写字质量、减小手臂压力和保护眼睛的目的。
本实用新型提的技术方案是:一种磁性练字工具,包括字板,所述字板上设有若干个练习字,位于所述字板的上方覆盖有练习纸;
还包括练字笔,所述练字笔和所述练习字其中之一上设有磁性体,所述练字笔和所述练习字的另外一个上设有能被所述磁性体吸取的金属引导体;或者,所述练习字和所述练字笔均为磁性体,两所述磁性体相互吸引。
作为一种改进,所述字板的下方设有用于增强磁力的磁力盒;所述字板的上方设有垫板,所述练习纸置于所述垫板上。
作为进一步的改进,所述磁力盒包括磁铁,所述磁铁上吸附有多根铁柱,所述铁柱与所述字板上的所述练习字一一对应设置。
作为再进一步的改进,所述字板的下方设有多个凹槽,所述铁柱的端部位于所述凹槽内。
作为更进一步的改进,所述垫板的下方设有支撑调节机构。
作为又进一步的改进,所述支撑调节机构包括设置于所述垫板四个边角的支撑杆,所述支撑杆的内部设有空腔,所述支撑杆上还设有多个与所述空腔连通的通孔;所述空腔的内部滑动安装有调节杆,所述调节杆上设有与所述通孔相适配的弹性元件。
作为又进一步的改进,所述练习字为注塑或粘结至所述字板上的磁性字;所述练字笔的笔头为铁质材料制成,或,所述练字笔上设有绑带,所述绑带上设有延伸至所述练字笔笔头的铁针。
作为又进一步的改进,所述练习字设置于所述字板上的铁字;所述练字笔的笔头上设有磁铁。
作为一种改进,所述字板设有多块并通过弹簧线圈装订成册。
由于采用了上述技术方案,本实用新型所提供的一种磁性练字工具的有益效果如下:
由于练字笔和练习字其中之一上设有磁性体,练字笔和练习字的另外一个上设有能被磁性体吸取的金属引导体,从而手握练习笔在练习纸上进行练字时,通过磁性体和金属引导体的相吸特性,或利用异极相吸的原理进行引导,达到练字的目的,而且通过对磁性的感觉、力道的把握,从而更好、更快的练字,且能在短时间内提高所写字的效果和质量,同时,通过该特性的引导,还能有效减小手臂的压力,也无需眼睛始终盯在透明纸下方的字上,进而保护了眼睛。
由于字板的下方设有用于增强磁力的磁力盒,从而通过磁力盒来增大磁力,避免练字笔或练习字上的磁力过小,而导致引导效果差;由于字板的上方设有垫板,从而通过垫板避免练习笔对字板上的字造成损害。
由于磁力盒包括磁铁,磁铁上吸附有多根铁柱,铁柱与字板上的练习字一一对应设置,结构简单,增磁效果好。
由于字板的下方设有多个凹槽,铁柱的端部位于凹槽内,从而通过铁柱与凹槽的配合实现字板的定位,进而保证了练字时字板位置的固定性,为保证练字效果奠定了基础。
由于垫板的下方设有支撑调节机构,从而通过支撑调节机构,可根据练字的实际情况进行调节垫板的高度,达到写字时逐渐脱离引导的目的。
由于支撑调节机构包括支撑杆,支撑杆的内部设有空腔,该支撑杆上还设有多个与空腔连通的通孔;该空腔的内部滑动安装有调节杆,调节杆上设有与通孔相适配的弹性元件,从而通过弹性元件与多个通孔的卡装配合,实现调节垫板高度的目的,结构简单,易于实现,且制造成本低。
由于练字笔上设有绑带,绑带上设有延伸至练字笔笔头的铁针,从而当练字笔笔头为非金属材料时,通过铁针和磁性字的配合来实现引导效果,进而保证了该磁性练字工具的通用性。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型具体实施方式或现有技术中的技术方案,下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。在所有附图中,类似的元件或部分一般由类似的附图标记标识。附图中,各元件或部分并不一定按照实际的比例绘制。
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为练字笔(笔头是非金属的)的结构示意图;
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