[实用新型]一种英语教学图板有效
申请号: | 201621423549.2 | 申请日: | 2016-12-23 |
公开(公告)号: | CN206322379U | 公开(公告)日: | 2017-07-11 |
发明(设计)人: | 张会强 | 申请(专利权)人: | 张会强 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 266000 山东省青*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英语教学 图板 | ||
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,具体为一种英语教学图板。
背景技术
总所周知,英语对人们生活的重要性越来越突出。如何学好英语就变得格外重要,而学习英语首先就要学好单词,因此对于英语学习者来说,培养他们对英语的学习兴趣,事半功倍的学习英语单词是教育工作者的共同心愿。
英语的学习是枯燥无味的,如果培养不出兴趣来,那么对于今后的学习是十分不利的,在英语的学习过程中,不少初学者会走许多弯路,只靠死记硬背单词、短语以及句于,而不注重学习方法和学习兴趣的培养,进而导致许多学生都是浅尝则止,达不到英语学习的最高境界,达不到熟练掌握的目的。中国专利公开号为CN202049637U,公开日为2011年11月23日的实用新型说明书公开了“一种英语学习架”,该实用新型包括支架体,该支架体上设置有三个以上的长方形空腔,还包括可设置于长方形空腔内的正六面体形状的字体单元,该字体单元的数量为26个,所述字体单元的两两相对表面上分别印刻有不同英文字母的大写和小写。该实用新型方便了组合单词和句子,不仅提高了学生们的学习效率,而且还培养了他们的学习兴趣,方便了初学者的学习。但是该实用新型整体造型结构比较庞大,在课堂演示比较困难,占用较多的空间,不能随时随地的携带使用。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种英语教学图板,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种英语教学图板,包括上图板和下图板,所述上图板底部铰链下图板,所述上图板的顶端设有手提带,所述上图板的左侧底部通过转轴连接锁杆,所述下图板左侧对应锁杆设有锁扣,所述下图板的前端设有抽屉盒,所述上图板和下图板的背面均设有单词拼图,所述单词拼图的左侧设有单词扣,所述单词拼图的右侧设有“田”型滑轨。
优选的,所述“田”型滑轨的交接口成十字型,且“田”型滑轨内设有滑道,单词扣对应滑道设有滑块。
优选的,所述单词拼图的右侧只设有横向滑轨,以供单词扣连接右侧的“田”型滑轨,所述横向滑轨设有26组,所述每组横向滑轨上的单词扣设有不少于5个。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该教学板结构简单,使用方便,采用单词拼图的结构设置,可让英语教师在讲单词时可以更好地与学生互动,同时也可以多方面的向学生展示单词前缀和后缀对单词词性的变化,激发学生的学习兴趣。通过上图板和下图板铰链方式连接,解决了英语教学板整体占用空间较多的问题,设有手提带结构可方便携带,演示效果更好、更快,采用抽屉设置,可储存写字用具等物品,大大提高了课堂教学演示效率,提高了课堂教学效果。本英语教学板整体比较节约成本,能较好的推广使用。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型的拼图结构示意图;
图3为本实用新型滑轨装置示意图;
图4为本实用新型锁体结构示意图。
图中:1手提带、2上图板、21单词扣、22单词拼图、23“田型滑轨”、3下图板、4抽屉、5锁杆、6锁扣。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
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