[实用新型]一种外语教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及的是外语教学设备技术领域，具体的说是一种外语教学装置。

背景技术

在教学当中，老师将知识传授给学生的方式主要是通过在黑板上板书，并进行讲解。现有的黑板大多数还是采用的老式黑板，通过粉笔在黑板上写字，需要重点注意的地方用彩色粉笔标注；当黑板上全写完后需要擦拭干净后才可以继续写，在擦拭的过程中会产生大量的粉层飘散在空气中，直接会影响老生的身体健康，而且现在的外语教学，都是比较重视发音音准问题，全靠老师读单词，是很难提高学生的外语水平。

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供了一种结构简单、设计合理、使用方便，可以提高学生外语水平的外语教学装置。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：一种外语教学装置，它包含黑板本体、触摸屏、红外感应笔槽、红外感应笔、开关按钮、单片机、红外感应接收器、语音输出装置和充电电池板；所述黑板本体的中间设置有触摸屏，所述触摸屏的上端设置有扬声器，所述扬声器下部的两端设置有报警器，所述触摸屏的下端设置有红外感应笔槽，所述红外感应笔槽的一端设置有压簧，所述红外感应笔槽的另一端设置有红外感应笔，且红外感应笔的一端插接在压簧的内部，所述红外感应笔槽的另一端设置有开关按钮，所述黑板本体内部的底端设置有充电电池板，所述黑板本体的内部设置有语音输出装置、红外感应接收器和单片机，所述红外感应接收器与单片机电性连接，所述单片机与语音输出装置电性连接，所述扬声器、语音输出装置、红外感应接收器和单片机均与充电电池板连接。

作为本实用新型的进一步改善，所述单片机包括自动识别英文模块、数据处理模块，所述自动识别英文模块与数据处理模块连接。

作为本实用新型的进一步改善，所述触摸屏的内部设置有压力传感器，所述压力传感器与报警器连接。

作为本实用新型的进一步改善，所述黑板本体一侧的下端设置有插头，所述插头通过导线与充电电池板连接。

作为本实用新型的进一步改善，所述开关按钮的上端设置有电量指示灯，所述电量指示灯与充电电池板连接。

采用上述结构，本实用新型的有益效果为：结构简单、设计合理、使用方便，通过红外感应笔在触摸屏上写单词，红外感应接收器接收信息并传输给单片机，语音输出装置播放单词，可以提高学生们的外语发音水平，无需擦拭黑板，提高工作效率，避免粉层的污染，环保。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型的触摸屏的内部结构示意图；

图3是本实用新型的工作原理框架图；

图中1. 黑板本体、2. 触摸屏、3. 压簧、4. 红外感应笔槽、5. 红外感应笔、6. 开关按钮、7. 导线、8. 插头、9. 报警器、10. 电量指示灯、11. 单片机、12. 红外感应接收器、13. 语音输出装置、14. 压力传感器、15. 数据处理模块、16. 扬声器、17. 自动识别英文模块。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及具体实施方式，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施方式仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

参看图1至图2，本具体实施方式采用以下技术方案：一种外语教学装置，它包含黑板本体1、触摸屏2、红外感应笔槽4、红外感应笔5、开关按钮6、单片机11、红外感应接收器12、语音输出装置13和充电电池板。