[实用新型]一种具有送话拾音功能四人面对面无线式课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，特别是涉及一种具有送话拾音功能四人面对面无线式课桌。

背景技术

拾音就是把声音收集的过程。简单分为单个人拾音，和声演唱拾音或合唱拾音。目前数字拾音头已经走在发展最前沿，数字拾音头与模拟拾音头最大的区别在于增加了时钟电路、存储器和数字处理器。例如PeakFire推出的数字拾音头新品，通过软件系统将模拟信号转换成数字信号后对数字信号进行快速傅立叶变换和数字滤波，从而将时域信号转换成频域信号再进行相应的处理，比如环境噪声抑制，声学回声消除，频带均衡处理等。实现噪音的彻底去除，还原人声。

根据现代化教学过程中学生面对面的学习互动和交流原理设计和发明，同时方便空间布局和换位，是多媒体教学、互动教学、精品课堂的重要教学设备。

随着多媒体教学设备的逐步扩大应用范围和日益普及到教学各个方面，给教育教学带来前所未有的进步和创新，广大教育机构都将其作为新兴的培训和教学工具投入使用，尤其是培训学习、多媒体教学、互动教学、精品课堂中经常需要事实的老师与学生互动、同桌面对面学生的互动、台上台下交流、手机网络远程视频通话、较大培训大厅的互动经验，进行师与生、同桌间、班与班、校与校、台上台下以及城乡之间的远程教学交流互动，送话拾音功能四人对面式课桌无线版的发明满足了以上功能，对面对面、同桌之间的互相交流与学习，以及师与生、校与校以及城乡之间的远程教学交流互动，但同时也出现了一些需要改进的和升级的技术，比如拾音课桌的抢答、定位，发声器可编程，设计触摸屏，增加快捷键等功能，更好的让学生同桌之间互动、学生和老师互动、网上课堂互动，逐步实现课堂作业提交等先进的多媒体网络教室，丰富了教育、教学过程中的方法，增加了培训、演讲、上课时的互动性，提高了课时进度和学生成绩。多媒体直播课堂拾音功能课桌四人对面式课桌的发明大大推进了教学的发展，创新了教学方法和培训模式，对教育教学更好的贡献。

实用新型内容

为了克服上述现有技术的不足，本实用新型提供了一种具有送话拾音功能四人面对面无线式课桌，是多媒体教育教学过程中学生通过课桌参与互动技术的一次重大改革，提高了面对面、同桌间学习互动性，为多媒体教学、互动教学、精品课堂提供新的教学模式，给优生发挥自己的同桌带头的机会，给差生提供了学习参考的榜样，为每一个学生提供了拾音、录音回放上传的实时互动传输，是多媒体教学时学生也能参与的直接设备重要组成部分，是教育教学和培训教学的重要产品，其功能先进，满足了班与班、校与校以及师生间音频互动互连。

本实用新型所采用的技术方案是：

一种具有送话拾音功能四人面对面无线式课桌，包括课桌、抢答按键、发声器、拾音器、功能盒、发射器、电源盒、电源开关、挂钩、拉簧，所述课桌为四人面对面用课桌，其面板由大面板、斜面板和小面板组成，所述小面板前、后侧边均对称倾斜连接斜面板上侧边，斜面板下侧边倾斜连接大面板一侧边，所述面板设置在课桌的上部，在每一人用的课桌上所述小面板的右侧连接有抢答按键和发声器，抢答按键在小面板的右侧，发声器在小面板的左侧，每人用课桌的斜面板的左侧设有功能盒，功能盒上连接盒盖，功能盒的右侧设置拾音器，所述电源盒设在每人用课桌斜面板的右侧，并配有盒盖，所述课桌的背板设置在小面板下方，并与小面板竖直连接在大面板的后侧面，与大面板构成三角状空间，所述电源开关设置在课桌的一侧板上，所述斜面板下方的三角状空间内设有发射器。

进一步，所述课桌由底条、过渡条、立板、底板、侧板、面板、螺钉、背板、隔板组成，所述面板的两端下侧竖直连接侧板上边端，所述隔板一边竖直连接在面板中间下方，并位于侧板间与其平行，所述侧板内侧面与隔板一侧面的下边间连接底板，所述侧板的下边端连接立板的上端，立板下端连接过渡条的小面，过渡条的大面连接底条的上平面中段，所述的背板竖直设置在小面板的中间，所述面板的斜面板两端通过螺钉固定于侧板上，所述面板的下平面与底板的上平面间对称连接拉簧，在所述拉簧与底板的连接处设有锁止件，所述的课桌为对称结构。

进一步，所述三角状空间由大面板的后侧上平面连接斜面板的下侧边，斜面板上侧边连接小面板前侧边，小面板的下平面连接背板上边形成的，所述三角状空间与大面板和底板间的贮物室分隔开，所述三角状空间的两端通过侧板封闭两端，侧板上部设有通风孔。

进一步，所述抢答按键由按钮、凸圈、固定件、外壳组成，所述凸圈与外壳一体连接，凸圈置于小面板上，凸圈贯穿小面板后通过固定件与外壳螺纹连接进行固定。