[实用新型]一种跳远教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种跳远教学装置，具体属于体育教学领域。

背景技术

体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。

跳远，又名急行跳远，属于体育教学中的一种。由助跑、起跳、腾空和落地等动作组合而成。运动员沿直线助跑，在起跳板前沿线后用单足起跳，经腾空阶段，然后用双足在沙坑落下，比赛时以跳的远度决定名次。

而在普通的跳远训练及教学中，其所采用的助跳器材较差，多是通过弹簧上端对踏板的回弹力使运动员或者学生获得起跳的助力。这种助跳器材由于弹簧固定，起跳时踏在踏板的不同地方会对运动员产生不同的起跳助力，对于初学跳远的学生是极为不利的，不便于他们更快地掌握运动技巧；且在学生起跳后，多是利用沙坑来对运动员进行测量，这种测量方式不但误差高，人工成本高，且学生跳远完毕后，沙土厚度和面积发生变化容易给之后的运动员带来误差，而在运动员走出沙坑后，又会将沙土带出沙坑，少量沙土会进入学生鞋内，这样会增加下一次跳远的危险性。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型目的是提供一种能够避免工作人员违规作业及不规范作业，矫正工作人员的不规范操作，降低工作人员安全风险的跳远教学装置。

为了解决上述技术问题，本实用新型的技术方案是：

一种跳远教学装置，包括有起跳板和测量装置，所述起跳板安装于测量装置前方，所述起跳板包括有底座和踏板，所述底座的首端贯穿有转轴，所述底座通过转轴与踏板转动连接，所述底座的首端后方设有弹簧槽，所述弹簧槽内安装有第一弹簧，所述踏板底部设有第二弹簧和缓冲板，所述踏板经由第二弹簧与缓冲板固定，所述缓冲板底部设有第一缓冲块，所述第一缓冲块与第一弹簧抵接，所述底座的尾端设有伸缩杆，所述伸缩杆顶端设有第二缓冲块，所述测量装置的上表面设有橡胶垫，所述橡胶垫的底部安装有缓冲垫，所述缓冲垫的内侧安装有一个以上的压力传感器，所述压力传感器在缓冲垫内呈等距分布，所述测量装置的前端上部设有凸台，所述凸台的靠内侧设有红外传感器。

作为优选，所述第二弹簧设有一个以上、且在缓冲板上方呈均匀分布，将力进行缓冲扩散处理，避免起跳助力不均。

作为优选，所述测量装置的前端安装有控制盒，所述控制盒内安装有蓄电池和微处理器，所述蓄电池与微处理器电性连接，所述压力传感器和红外传感器分别与微处理器电性连接，能将运动员跳远的距离精确地传输到微处理器进行处理。

作为优选，所述微处理器电连接有存储器、USB接口、触摸显示屏和扬声器，可以将跳远距离显示出来，还可以进行语音播报以及数据传输。

作为优选，所述蓄电池的外侧连有充电单元，提高续航能力。

本实用新型技术效果主要体现在以下方面：在底座上设置第一弹簧，并在踏板的下端通过第二弹簧进一步缓冲，当学生脚踏在踏板上时，踏板对弹簧施加的力均匀作用在底座上，无论学生起跳时踏在踏板的哪个位置，均可对学生产生较为均匀和相同的弹跳助力，同时搭配了无沙的测量装置，不仅避免了沙土会进入鞋内造成的安全隐患以及不适感，而且通过压力传感器配合红外传感器能将跳远的距离精确地传输到微处理器进行处理，方便教学人员观测处理，避免出错，以及方便规划学生训练计划。

附图说明

图1为本实用新型的跳远教学装置的整体结构示意图；

图2为本实用新型的跳远教学装置的测量装置的前端结构示意图。

具体实施方式

以下结合附图，对本实用新型的具体实施方式作进一步详述，以使本实用新型技术方案更易于理解和掌握。