[实用新型]一种航空服务类教育教学模拟实训室

说明书

技术领域

本实用新型涉及教育设备领域，尤其指一种航空服务类教育教学模拟实训室。

背景技术

随着时代的发展，人们越来越多的选择更加便捷的交通方式。无疑，飞机是最为便捷快速的交通工具。相应的，随着越来越多的人选择乘坐飞机出行，配套的，航空公司越来越多，机场也是越来越多，对航空从业人员的需求量也越来越大。但是司乘人员的培训往往需要结合实地培训才能更好的适应。但是，所有学员都去飞机上培训，显然不合适，并且成本太高。本申请发明人经过多年摸索，结合机场以及飞机情况，提出一种航空服务类教育教学模拟实训室，以便于航空司乘人员的培训。

发明内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种航空服务类教育教学模拟实训室。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：

一种航空服务类教育教学模拟实训室，所述航空服务类教育教学模拟实训室按照实际机场功能所需设备依次设置相应设备模型，依次设置按顺序排列的服务台模型，行李寄存处模型，超大行李托运处模型，行李托运打包处模型，货物中心模型，经济舱值机柜台模型，头等舱值机柜台模型，安检装置模型，候机处模型，免税商品店模型，登机口模型，机舱模型；进一步的，所述航空服务类教育教学模拟实训室还设置有便于学员训练学习的更衣室，化妆间，形体房。

其中，所述实训室后部设置候机处模型和免税商品店模型，左侧设置登机口模型和机舱模型，中间设置服务台模型，行李寄存处模型，超大行李托运处模型，行李托运打包处模型，货物中心模型，经济舱值机柜台模型，头等舱值机柜台模型，安检装置模型，右侧设置更衣室、化妆间和形体房；

所述服务台模型设置在实训室入口处，所述行李寄存处模型设置在服务台右前方，所述超大行李托运处设置在行李寄存处右前方，所述行李托运打包处模型设置在超大行李托运处前方，所述货物中心模型设置在行李托运打包处前方，所述经济舱值机柜台模型，头等舱值机柜台模型和安检装置模型与超大行李托运处模型，行李托运打包处模型，货物中心模型相对设置；更衣室设置在实训室左侧前方，化妆间设置在实训室左侧中间，形体房设置在实训室左侧后方；登机口模型设置在实训室左侧靠近候机处模型一侧，另一侧设置机舱模型。

本实用新型的有益效果是：本实用新将整个登机流程整合到一间模拟实训室中，大大简化了航空司乘人员培训过程中实地训练的过程，大大降低了航空司乘人员的培训成本，也让学员有了更多的时间去模拟实地训练，极大的提高了训练效果和训练效率。

附图说明

图1 本实用新型的结构示意图。

图中1、服务台模型，2、行李寄存处模型，3、超大行李托运处模型，4、行李托运打包处模型，5、货物中心模型，6、经济舱值机柜台模型，7、头等舱值机柜台模型，8、安检装置模型，9、候机处模型，10、免税商品店模型，11、登机口模型，12、机舱模型，13、更衣室，14、化妆间，15、形体房。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步说明：

参见图1，一种航空服务类教育教学模拟实训室，所述航空服务类教育教学模拟实训室按照实际机场功能所需设备依次设置相应设备模型，依次设置按顺序排列的服务台模型，行李寄存处模型，超大行李托运处模型，行李托运打包处模型，货物中心模型，经济舱值机柜台模型，头等舱值机柜台模型，安检装置模型，候机处模型，免税商品店模型，登机口模型，机舱模型；所述航空服务类教育教学模拟实训室还设置有便于学员训练学习的更衣室，化妆间，形体房。

最后需要说明的是，具体实施方式是对本实用新型的进一步说明而非限制，对本领域普通技术人员来说，可以在不脱离本实用新型实质内容的情况下做进一步变换，而所有这些变换都应属于本实用新型所附权利要求的保护范围。